（2025·江西上进联考月考·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
公元前3世纪末，罗马共和国在东地中海地区没有领土要求。东方诸民族与共同体保持独立和自由，在未受委托的情况下，罗马不干预其内政与外交事务。但是，随着马其顿行省的建立，罗马开启了全面征服东方的进程。从苏拉（公元前138—前78年）到安东尼（公元前82—前30年），罗马军事将领们在征服中引入行省制、城市自治体制等创新性举措以强化统治。

——摘编自王阳《试论罗马对东地中海地区的治理》

材料二
哥伦布于1493年9月25日，开始第二次横渡大西洋向美洲航行。这次远航有17条船只，装载了1200多名移民和300名水手。移民有工匠、手艺人、士兵、律师、商人、传教士和各地的贵族，船上同时还装运有去美洲建立家业和居民点所必需的各种物资：马、牛、羊、猪、鸡、禽鸟等家养畜禽；大批建筑工具和建筑材料，谷物和果树的种子等。随船出发的许多贵族、王室传从、各级官员等，后来成了西班牙征服美洲各地的带头人和统治者，其中出名的有马加里特、阿隆索·德奥赫达、贝拉斯克斯·德格利亚尔、埃斯基韦尔、庞·德莱昂。他们是决心在美洲土地上扎根立足、寻求黄金和财富的第一批殖民地开拓者。

——摘编自张玉玲《哥伦布开始的美洲移民活动及特点》

（1）根据材料一，指出罗马共和国对东地中海地区政策的变化。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析哥伦布第二次远征对美洲产生的影响。（6分）

（2024·河南高三11月联考·28）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
史料一 棉花最早的文字记载来自古希腊历史学家希罗多德。他记述了公元前500年左右印度河流域种棉花的情景： “那里还有一种长在野生树上的毛，这种毛比羊身上的毛还要美丽，质量还要好。印度人穿的衣服便是从这种树上得来的。 ”
史料二 在秘鲁，考古学家发掘出公元前2400多年前的棉织渔网。
史料三 考古学家在距今4000年前的埃及法老墓中发现了罕见的盛有棉籽的器皿，以及木乃伊身上缠绕的棉布彩带。
材料二
早在1000年前，亚洲、非洲和美洲的棉花织造业就已经是全球最大的织造业。在19世纪以前，亚洲一直是全球棉花产业的中心。
公元950年，在阿拉伯帝国统治下的欧洲，塞维利亚、科尔多瓦、格拉纳达、巴塞罗那和意大利诸城有了棉纺织业。
12世纪末，意大利北部开始形成一个重要的棉花产业中心。
15世纪，德意志南部也出现了棉花产业。
18世纪初期，在发展棉纺织工业的过程中，英国人开展大量的间谍行动，窃取印度高超的生产技术。
公元1200—1800年，棉纺织品的制造和消费在世界各地稳步扩大：从中国、日本再到欧洲、北美，棉纺织品成为主要纺织品。
19世纪，法国最主要的贸易商品属棉纺织类；1860年，原棉贸易占美国所有出口货物的60%；同时期，印度、埃及、巴西等同样依赖以棉花为主的种植园经济。

——以上材料均摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国》等

（1）根据材料一的三则史料探究棉纺织业的历史，分别指出其史料价值并作出合理推断。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，阐述近代意义的 “棉花帝国 ”形成的历程。（6分）

（2024·辽宁名校协作体9月联考·19）阅读下列材料，完成下列要求。（12分）
材料一
拉丁语最早只是古罗马拉丁姆地区的方言口语，且没有书面形式。随着罗马帝国版图扩张以后，拉丁语也随之传播到被征服地区，并在这些地区作为通用语流行起来。公元4世纪，作为帝国名义上的官方语言，拉丁语也由此开始进入基督教教会。在此后的1000多年里，拉丁语的功能发生了重要变化，揭示了早期国际通用语的形成演变过程。罗马统治者通过军事征服的方式扩展疆土，将其语言也带到被征服地区，拉丁语作为行政通用语便成为理所当然之选。随着帝国版图的扩展，拉丁语的影响逐步延伸到更高的文化层面，成为宗教领域、科技和学术领域的通用语。文化的传承具有延续性，即便罗马帝国灭亡了，拉丁语的通用语地位仍得以保留下来。
材料二
16世纪初，英语仍然只是英伦三岛的语言。1588年，英国海军击败西班牙无敌舰队，正式开启全球扩张模式，英语也随之被带到世界各地。1600年，英国因贸易需求成立东印度公司。1607年，英国在北美建立第一个永久定居点——詹姆士城。1788年，英国在澳大利亚的新南威尔士建立殖民点。1840年，英国占领新西兰。可以毫不夸张地说，英国的殖民扩张史就是英语的全球传播史。在上述这些地区，英语逐渐稳定下来并发展出多种变体。截至19世纪末，英国的殖民地覆盖全球四分之一的人口及土地，标志着英语已经从英伦三岛走向世界，成为一种 “日不落的语言 ”。

——以上材料均摘编自王亚蓝、刘海涛《国际通用语的发展演变特点与模式》

（1）根据材料一并结合所学知识，概述拉丁语成为国际通用语的原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析拉丁语和英语成为国际通用语的相同之处。（6分）