试题详情

（2027·四川川北四市诊断·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
学者金冲及在《二十世纪中国史纲》中写道： “二十世纪的中国，经历了从沉沦到上升的历史性转折。世纪之初，八国联军攻入北京，中国濒临被瓜分的危局；世纪中叶，中国人民取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，建立了中华人民共和国；世纪之末，改革开放使中国发生了翻天覆地的变化。 ”2027年，是南昌起义和井冈山革命根据地创建100周年。从1927到2027，中国共产党领导中国人民走过了从武装夺取政权到全面建设社会主义现代化国家的百年征程。
结合材料与中国近现代史所学知识，围绕 “二十世纪中国的历史性转折 ”这一主题，自拟论题，展开论述。（12分）（要求：论题明确，价值观正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）

相似题

换一批

1．
（2025·河北邢台邢襄联盟高三联考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料

新中国成立以来我国教育事业的发展历程

阶段

特征

表现

1949—1956年

社会主义教育制度初步建立

初步建立起社会主义教育制度，完成了从半殖民地半封建的教育向新民主主义教育进而向社会主义教育的转变

1956—1966年

社会主义教育全面建设和曲折发展

探索适合中国国情的社会主义教育发展道路，确立了社会主义教育方针，明确了社会主义教育的性质、教育在政治经济文化和社会发展中的重要作用，教育的总目标和实现途径

1966—1978年

社会主义教育发展受挫及其初步恢复

教育思想被搞乱，周思来、邓小平在主持中央日常工作期间，进行了针锋相对的斗争，广大教育工作者与之进行了不同程度的抵制和斗争，教育战线率先拔乱反正

1978—1992年

教育改革开放全面展开

从为阶级斗争服务转变到为社会主义现代化建设服务的轨道上来，拉开了教育改革和对外开放的序幕

1992—2002年

教育实现跨越式发展

实现了“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲”的宏伟目标；高等教育实现了从精英教育到大众化教育的飞跃；基本形成了中国特色社会主义教育体系的框架

2002—2009年

教育又好又快科学发展

坚持教育以育人为本，办学以教师为本；转变教育发展模式，统筹协调发展，不断完善中国特色社会主义教育体系

——摘编自方晓东、李玉非《新中国教育60年回顾与反思》

提取材料中信息，任选角度，自拟论题，并结合中国现代史知识加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰，逻辑严密。）（12分）

2．
（2025·湖南衡阳一中高三月考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
俗话道： “一群湖南人，半部近代史 ” “若道中华国果亡，除非湖南人尽死 ”，湖南人用他们的血性，在中国近代革命史上书写了浓墨重彩的一笔。在中国近代百年革命的峥嵘岁月里，有许多湖南地区的革命事件、奋进精神等湖南元素。某课题组拟建立 “中国革命史的湖南元素资料库 ”，特向社会征集革命史中具有重大意义的湖南元素。
围绕 “革命史中的湖南元素 ”，结合所学知识，向该课题组推荐一个专题，自拟专题题目，并阐明推荐理由。（要求：题目明确且包含时间尺度，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）

3．
（2025·河北9月月考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
中国共产党领导革命胜利后，深刻总结国内外正反两方面经验，不断探索实践，不断改革创新，建立和完善社会主义制度，形成和完善了党的领导和经济、政治、文化、社会、生态文明、军事、外事等各方面制度，毛泽东在领导这些制度建立的过程中作出了奠基性贡献。

——摘自王均伟《毛泽东对社会主义现代化建设事业的奠基性贡献》

请选取材料信息，自拟论题，结合新中国史的相关内容，阐述毛泽东在领导社会主义制度建设过程中的作用。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）