（2021·河南平顶山二模卷·20）阅读下列材料，回答问题。
材料一  李鸿章对自己的作为首做出以下总结： “我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理，不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破尤可敷衍一时。如一间破屋，由裱糊匠东补西贴，居然成一间净室，明知为纸片糊裱然究竟不定里面是何等材料。即有小小风雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾应付。乃必欲爽手扯破，又未预备何种修葺材料，何种改造方式，自然真相破露，不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？ ”

——摘自梁启超《李鸿章传》

材料二  效仿俄国、日本等与中国国情比较类似的国家已经走过的成功道路，尽快开始变法，从根本上铲除旧制度的根基，建立一套全新的政治制度，即建立俄国、日本式的政治体制。

——摘编自马勇《中国近代通史》

材料三  孙中山认为，与两千年来的历代王朝相比，清廷仍然实行君主专制政体。王位争夺又是无情的斗争。要破这个怪圈，就必须以共和制取代君主制度。

——摘编自《孙中山在东京民报创刊周年庆礼大会上的演说》

（1）材料一中李鸿章这位 “裱糊匠 ”是如何对 “破屋 ” “东补西贴 ”的？李鸿章说这些话的意图是什么？
（2）根据材料二、材料三，比较两则材料所主张政治体制的异同。
（3）综上所述，结合所学，分析中国近代化发展趋势。

（2021·广西北部湾经济区二模卷·16）农业是国民经济的基础。阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一  南北朝时期，北方的粮食作物麦、粟等传入南方。隋唐时期，长江流域的户口数量有很大的增加，单位面积耕地所负载的人口大大增多，这就迫使农民实行复种制（一年两熟），稻、麦复种制产生并发展。江南推广了曲辕犁，普遍采用插秧技术，缩短了水稻在大田中的生长期，双季稻在南出现。

——摘编自阎万英等《中国农业发展史》

材料二  1933年5月，通过《农业调整法》以给予农民补贴的形式让农民的一些土地退出生产……1933年6月，通过《农场信贷法》授权建立两组新的信贷机构给农业生产者提供贷款。

——杜芳、乐波《罗斯福新政与美国农业现代化及其启示》

材料三  看下列示意图 材料四  在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12．8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！

——习近平《在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话》（2021年2月25日）

（1）材料一中，我国南北朝至隋唐时期南方农业生产发展有哪些表现？（2分）结合所学知识，说出中国古代经济重心南移最后完成的朝代名称。（1分）
（2）材料二中的农业措施与美国哪一场变革有关？（1分）这些农业措施的实施体现了这场变革有何特点？（1分）
（3）结合所学知识，指出材料三示意图中B和D的内容。（2分）请用一句话概括该示意图的主题。（1分）
（4）根据材料四说出在中国共产党成立一百年之际我国创造了什么人间奇迹。（1分）综合以上古今中外农业的相关历史，归纳促进农业生产发展的因素。（1分）

（2021·北京房山一模卷·21）中国共产党的领导是历史和人民作出的正确选择。（11分）
材料一  马克思主义是对世界本质和规律的正确反映，为人类提供了最科学、最完整、最严谨的世界观和方法论。马克思主义认为人民群众是历史的创造者，是社会进步的力量，它第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路。马克思主义在实践中形成，是直接服务于无产阶级和人民大众改造世界的实践理论。马克思主义是发展的，具有与时俱进的理论品格，马克思主义在运用时不能生搬硬套，必须与具体实际相结合。

——刘建军《论马克思主义的基本特征》

（1）马克思主义诞生的标志是。（1分）依据材料一，概括马克思主义的先进性。（2分）
材料二 

（2）依据材料二并结合所学，说说1921年哪一历史事件标志着中国共产党的诞生？（1分）中国共产党的诞生有何历史意义？（2分）
材料三

（3）写出A处的会议名称。（1分）综合材料三中所述会议，谈谈中国共产党在中国革命和建设历程中发挥的作用。（2分）
材料四  红色精神是中国共产党在实践的过程中形成的伟大精神，包括五四精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神， “两弹一星 ”精神…… （4）请从材料四中任选其一（示例除外），仿照示例，写出与之相关的历史事件及其体现的精神内涵。（2分）
示例：井冈山精神
相关事件：井冈山革命根据地的建立
精神内涵：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利