（2026·河北石家庄高一下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
19世纪初的拉丁美洲独立革命开创了拉美国家发展的新时代。各新兴国家（除巴西外）都制定了以社会契约论为基础的宪法，确立了资产阶级民主制形式的共和国。同时，革命削弱了天主教会的政治经济权势，废除了殖民贵族称号及封建法律。独立运动推动了种族融合进程，玻利瓦尔在委内瑞拉和秘鲁颁布法令，将没收的教会土地和部分国有地产分配给士兵及印第安人。

——摘编自林被甸《独立革命：拉美国家现代化进程的起点——试析独立革命与拉美国家现代化的关系》

材料二
第二次世界大战期间，不同国家为抗击法西斯侵略，在军事、科技、文化等领域展开广泛合作与交流。第二次世界大战对殖民主义造成了致命打击。1941年《大西洋宪章》明确提出 “尊重各国人民选择他们在其管辖下生活的政府形式的权利，主张凡是被强制剥夺主权和自治权的民族恢复这些权利 ”，否定了殖民掠夺的合法性。1943年《四国关于普遍安全问题的宣言》进一步确立 “根据所有爱好和平的国家主权平等原则建立普遍性国际组织 ”，为非殖民化提供制度方向。战争期间，印度提供130万战斗人员和劳力，印度支那提供15万人力，这些经历唤醒其民族意识，战后纷纷要求独立。1945年时国际社会独立国家仅51个，1991年增至193个。

——摘编自朱大伟《第二次世界大战与战后资本主义世界发展模式的转换》

（1）根据材料一并结合所学知识，简述19世纪初 “拉丁美洲独立革命 ”对拉美社会发展的影响。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明二战后世界殖民体系逐步瓦解的原因。（4分）
（3）根据材料并结合所学知识，概述19世纪以来世界民族解放运动的发展趋势。（6分）

（2025·广东肇庆高一下期末·18）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）
材料一
从15世纪开始，欧洲殖民者就侵入非洲，在西非、中非和南非占领重要的港口和城镇，并进行了持续几个世纪的奴隶贸易。19世纪70年代以前，他们在非洲的殖民活动大多局限在沿海地区，侵占了10%左右的非洲土地；18世纪后期到19世纪后期，欧洲兴起以 “科学考察 ”为名的探险活动，他们纷纷深入非洲腹地，发现了矿产资源；1884年，柏林会议制定了瓜分非洲的基本原则；到第一次世界大战前，除埃塞俄比亚和利比里亚表面上还维持独立外，其余地区全部变成了西方列强的殖民地和 “保护国 ”。

——摘编自马克垚《世界文明史》

材料二
1961—2010年非洲经济增长率（表2）。

表2

——摘编自李仲生《世界人口经济史》

（1）依据材料一，简述非洲殖民地化的历程。（6分）
（2）依据材料二，分阶段指出1961—2010年非洲人均产值的变化及其主要原因。（8分）

（2024·河南三门峡高一下期末·19）阅读材料，回答问题。（14分）
材料一
1926年，桑地诺带领游击队，以玻利瓦尔为 “精神之父 ”，以 “把美国侵略者赶出国土 ”为目标，高举象征 “自由或死亡 ”的红黑双色战旗，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。桑地诺的部队与美军及政府军战斗近两百次，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。次年，桑地诺遭当局刺杀。桑地诺被誉为 “人民的良心 ”和 “美洲自由的标志 ”。

——摘自晏绍祥、张顺洪主编的《中外历史纲要（下）》

材料二
西方国家50余年对非援助强调 “福利服务 ”而非 “经济发展 ”的援助，无法从根本上弥补非洲国家面临的发展起点滞后及国际秩序不公正问题；一些脱离非洲发展实际的附加条件进一步恶化了非洲国家原本存在的发展危机。……五十多年来，中国对非援助紧密结合非洲国家的历史发展任务，尊重非洲国家的发展需要和意愿。2000年以来，中国对非援助逐步纳入中非合作论坛机制，始终坚持对非援助平等、尊重与合作的理念，强调中非合作中的互助与共同发展，从不附加任何政治条件，绝不把外援作为干涉他国内政的手段，向世界展示着一个崛起的东方大国应有的政治风度和全球责任。

——摘编自罗建波《西方对非援助效果及中非经济合作》

材料三
新殖民主义是在战后旧殖民主义体系瓦解后，帝国主义为维护其既得利益，对已经获得政治独立的发展中国家推行的一种新的剥削与掠夺形式。它表面承认原殖民地、附属国人民的独立权利，实际上采取种种欺骗手段，从政治、经济和军事各方面对已获得政治独立的国家实行控制和渗透，为它们争夺世界霸权和势力范围服务。老殖民主义是赤裸裸的，新殖民主义是有装饰的。

——摘编自孙迎辉《新殖民主义问题浅析》

（1）根据材料一并结合所学知识，简析桑地诺革命的意义。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国在援助非洲问题上与西方国家的主要不同之处。（6分）
（3）根据材料三，归纳当今新殖民主义体系的主要特点。（4分）