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（2026·山东潍坊高一下期末·4）16世纪，奥斯曼帝国征服埃及后，将本国的管理体制移植到埃及行省，但在具体运行中，他们并不寻求废除被征服地区的所有法律、习俗和制度，而是倾向于保留当地的习惯。这一举措旨在（　　）
A．稳定帝国统治秩序 B．削弱埃及反抗力量 C．促进文化交流融合 D．完善行政管理体系

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换一批

1．
（2025·四川乐山高一下期末·3）奥斯曼帝国作为横跨欧亚非三大洲的庞大帝国，在帝国权力的金字塔顶端，苏丹集政治、军事、宗教和司法大权于一身。作为帝国的最高统治者，苏丹不仅是世俗政权的领袖，同时也是伊斯兰教法的最终解释者。这表明奥斯曼帝国（　　）
A．苏丹权力受到宗教的制约 B．司法体系独立于宗教 C．具有政教合一的政治特点 D．伊斯兰教成主要宗教

2．
（2024·浙江台州高一下期末·18）1453年，穆罕默德二世，即著名的 “征服者穆罕穆德 ”攻占了君士坦丁堡，为奥斯曼人的对外扩张书写了新的篇章。下列关于奥斯曼帝国说法错误的是（　　）
A．首都曾是东西方文化交流的中心 B．13世纪逐渐兴起于伊朗高原
C．宗教上层和封建主是其统治阶级 D．扩张影响东西方之间的贸易

3．
（2023·贵州安顺高一下期末·4）某中学历史课堂场景：同学们围绕主题激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教。这堂课正在探究的是（　　）
A．中古亚洲国家 B．上古欧亚文明 C．中古欧洲国家 D．上古亚非文明