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（2026·广东肇庆高一下期末·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
公元642年尼哈万德战役后，萨珊波斯帝国的政治机器彻底崩溃。阿拉伯征服者带来了伊斯兰教、阿拉伯语与新的宇宙观，波斯的祆教传统遭受严重冲击。阿拉伯语席卷中东，凭借宗教与行政的双重权威，在两河流域、北非、伊比利亚相继取代当地语言，唯独在伊朗遭遇顽强抵抗。波斯人接受伊斯兰信仰，却拒绝以阿拉伯语为文学媒介，借阿拉伯字母书写波斯语，在保留音韵骨骼的同时，接续了全部的文明记忆。

——摘编自哈全安《伊朗通史》

材料二
波斯诗人菲尔多西耗时三十年创作史诗《列王纪》，全书以六万联句的篇幅，叙事从远古神话时代延续至萨珊王朝灭亡。这部史诗主动抵御阿拉伯语的文化冲击，复兴波斯民族语言，被视作 “文学层面上伊朗文明的重建工程 ”。此后，波斯语成为从安纳托利亚到印度次大陆的伊斯兰文化通用语。 “被征服却从未被消化 ”的能力，或许正是伊朗文明最核心的历史特质。

——摘编自菲尔多西研究文献

（1）根据材料一，概括材料所反映的历史现象。（4分）
（2）根据材料二并结合所学，分析史诗《列王纪》对伊朗文明传承的历史意义。（4分）
（3）综合以上材料，结合所学，阐释语言在文明存续进程中的核心作用。（4分）

相似题

换一批

1．
（2026·甘肃酒泉高一下期末·17）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
在几千年世界历史发展的长河中，共存在过6个地跨亚欧非三洲的帝国，其中起源于亚洲的有3个，起源于欧洲的也有3个。这些疆域面积广大的帝国，既是军事扩张的产物，更是制度创新、法律约束、文明融合与宗教力量共同作用的结果。

——摘编自AI智能问答

根据材料并结合所学知识，列举世界古代史上六个疆域地跨亚欧非三洲的帝国，并简述这些帝国的共同影响。（12分）

2．
（2024·河南新乡高一下期末·17）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
波斯帝国是古代西亚文明独立发展的集大成者，国王与行省总督关系的变化集中反映了波斯帝国王权波动。公元前6世纪后期，波斯国王大流士一世把全国划分为20个总督辖地，并规定了各地总督应当缴纳的贡赋数额。即使到波斯帝国后期，各行省总督仍然大多由波斯人担任，若国王认为总督不合适时就会加以撤换或者直接处死。公元前5世纪中期以来，只要总督保持对国王的忠诚，并且按时上缴税收就会……总督世袭在当时并不是对国王根本性的威胁，总督也并非要在所有事务上都听命于国王。某些情况下，总督在自己辖区内的行政管理权基本独立，波斯帝国君主也只有在地方事务发生某种异常情况时，才会以书信形式提供直接指导或干预。

——摘编自晏绍祥《波斯帝国的“专制”与“集权”》

（1）根据材料并结合所学知识，概括波斯帝国总督制度的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，对公元前5世纪中期以后波斯帝国总督职权的变化进行简要评价。（6分）

3．
（2022·福建南平高一下期末·25）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
大流士将波斯帝国划分为若干行省，由总督负责行政和税收。在军事上，将步兵、骑兵、象兵、海军、工兵等兵种组成帝国军队，组建的最具战斗力军队是所谓 “不死队 ”。另外规定，帝国中央政府铸造金币，行省只能铸造银币、自治市只能铸造铜币。为便于传达国王的命令、下情上达和军队调动，在驿道沿途设驿站。大流士还让一些被征服地区的原统治者参与地方政权，对各地原有宗教不加干涉和排斥，在制定法律时，也参照各地原有法律。这些措施加强了君主专制统治、巩固了波斯人对各被征服地区的统治，在客观上也促进帝国内部各地经济文化交流，有利于落后地区经济发展。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史˙古代史》

材料二
印加人在创建帝国的过程中，采用了和亚欧大陆上的古代帝国几乎相同的治理措施。将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，再按照人口多少设置各级官员管辖。以都城为中心修建了完善的道路系统，一方面用于传递帝国政府的命令和情报，调动军队；另一方面用于被征服地区朝贡。印加国王为统一宗教信仰，既强调太阳神印蒂的至高无上，同时敬奉古老神明帕恰卡马克和维拉科恰，对各被征服部族的神明兼容并蓄。利用战争这一特殊形式广泛吸取各民族优秀文化，最终打造了印加帝国的百年辉煌。

——摘编自林被甸《探访印加——古代世界文明交流与互动透视》

（1）根据材料一，概括大流士改革的特点及其作用。（6分）
（2）根据材料一、二，简述印加帝国在治理措施上与大流士改革的相似之处。并结合所学知识，说明推动人类文明发展的主要因素。（6分）