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(2026·包头东河区二模·8)11世纪后,随着西欧城市兴起和工商业的繁荣,社会对法律、医学等专门人才的需求量大增,越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程,培养实用人才。这说明大学的兴起(  )
A.完全摆脱了宗教神学的影响 B.为欧洲资本主义社会产生奠定思想基础
C.反映了经济和社会发展需求 D.旨在获得免赋税特权、司法特权等权力

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1.

(2022·福建泉州一模卷·10)中世纪的欧洲除了贵族世袭,各行业也基本上子承父业,各阶层之间流动受阻。大学改变了这一状况,学位使得任何阶层的人都有了社会晋升的希望。这表明,中世纪欧洲的大学(  )
A.培养了大批高素质人才 B.促进了社会一定程度的公平 C.推动了教育的不断发展 D.消除了社会森严的等级观念

2.

(2021·广东阳江阳西县一模卷·20)有史学家认为: “11和12世纪,在欧洲封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。 ”其 “活力 ”表现为(  )
A.西欧庄园的流行和庄园法庭的出现 B.封君封臣观念出现和王权的加强
C.城市和大学的兴起 D.租地农场和手工工场的出现

3.

(2020·江苏盐城大丰质检卷·17)12世纪,巴黎出现许多教会学校和教师私人办的学校。当时,教师私人从事文化教育教学活动需要获得哪个机构的特别许可(  )
A.教会 B.行会 C.国王 D.大学学校