（2021·吉林长春朝阳区一模卷·22）丝绸之路不止是一条东西方的贸易通道，更是一条见证几千年人类文明与冲突的伟大道路。阅读材料，回答问题。
【文明与冲突】 材料二  公元7世纪，丝绸之路的焦点是各种信仰、观念和宗教彼此冲突彼此争夺，它们不断学习以求赢得更多关注。谁能想到最具竞争力、最有可能获得最终成功的，却是这个1世纪时诞生于巴勒斯坦的宗教。她的分支宗教终于开始在丝绸之路上的起点传播。
【探索与扩张】
材料三  15世纪末，丝绸之路上发现的大量黄金为这一时代的航海事业提供了资金来源，各国开始不断组织航海家探索未知的海洋世界。哥伦布和他的船员们所处的正是这样一个大航海时代。
材料四  1770年，控制丝绸之路的东印度公司到了破产的边缘。伦敦方面认为丝绸之路实在太重要，东印度公司绝不能垮掉。然而援助行动需要筹集大量现金，于是英国将目光投向了北美的殖民地，由此颁布了《茶叶法案》，正是这一法案点燃了殖民地的怒火。
【危机与战争】
材料五  19世纪，随着欧洲各国将更多的目光投向丝绸之路以东，大英帝国终于开始出现盛极而衰的迹象。为了维持在丝绸之路上的统治，英国与其对手展开竞争。到了1914年6月，事态一发不可收拾，连其本身的命运都押在了一场即将爆发于欧洲的战事上。
材料六  20世纪30年代，希特勒急于得到资源，因此希特勒将目光转向丝绸之路的东方。40年代，为了获得更多丝绸之路上的小麦，作出了一个以数百万德国士兵和数百万苏联士兵以及数百万犹太人的生命为代价的决定：入侵苏联。
材料七  1946年，为了获得更多的政治成本和资源，斯大林开始将更多的目光集中在丝绸之路上的中亚国家身上。为了维持国内资源消耗的稳定，美国绝对不允许苏联将这些国家收入社会主义的阵营中。
【和平与发展】
材料八   “一带一路 ”是 “丝绸之路经济带 ”和 “21世纪海上丝绸之路 ”的简称，2013年由中国国家主席习近平提出。旨在高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益、命运和责任共同体。
（1）图1中丝绸之路的最早开拓者是谁？这条商道开通后发挥了哪些重大作用？依据材料二指出7世纪丝绸之路的焦点问题，并结合所学说出最终在这一焦点问题中获胜的是哪一宗教？
（2）材料三中的 “大航海时代 ”指的是当时世界哪一热潮？作者认为丝绸之路在这一热潮中起到了怎样的作用？材料四中 “殖民地的怒火 ”最终是通过哪场战争得以宣泄？战争中哪一文献的颁布集中体现了殖民地人民的诉求？
（3）结合所学指出当时英国在欧洲最大竞争对手是谁？哪一事件造成了当时 “事态一发不可收拾 ”的局面？材料中 “欧洲的战事 ”指哪一历史事件？

（4）依据材料指出，希特勒将目光转向丝绸之路东方的目的。希特勒这一战略受到了经济领域哪一事件的打击？请举出一例战役来证明他入侵苏联的代价是更为惨痛的。
（5）材料中关注这一地区的两个国家之后处于怎样的对峙与竞争状态？这一状态正式开始的标志是什么？
（6） “一带一路 ”的提出体现了当今世界怎样的经济发展趋势？依据材料归纳 “一带一路 ”的宗旨是什么？（不允许摘抄原文）当今时代主题下，列举一例威胁世界和平与发展的因素。

（2020·江苏扬州仪征一模卷·26）我国是最早利用海洋的国家之一，古代海上丝绸之路是连接古代中国和世界其他地区的海上通道。阅读下列材料，回答问题（9分）
材料一 汉代先后开辟了多条海上航线……更重要的一条航线是从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰。中国的丝绸等物品经过这条航线在转运到欧洲地区，因此这条航线被称为 “海上丝绸之路 ”。

——部编版《中国历史》七年级上册

材料二 据考证， “华光礁1号 ”当时是从福建泉州港出发，船货均为南宋外销瓷器，最终在西沙群岛沉没。这意味着，沉船行驶在向西的 “海上丝绸之路 ”航线上，前往东南亚甚至更远的地方。专家认为， “华光礁1号 ”古沉船遗址及出土文物，记载着古代中国与周边国家友好往来的历史，标志着中国人开创了 “全球经济一体化 ”的先河，促进了世界文明的发展。

——摘编自2016年4月25日中国新闻网

材料三 明朝政府……宣布在福建漳州海澄月港部分开放海禁……于是，大量的满载生丝和丝织品的中国商船涌向马尼拉同西班牙殖民者进行交易……由此说明，海上丝绸之路至此已发生了新的变迁，即从原先向西经东南亚到印度洋、非洲，转而向东经马尼拉，越过太平洋到达美洲大陆，然后再经墨西哥湾、大西洋延伸到欧洲大陆。

——李金明《中国古代海上丝绸之路的发展与变迁》

请回答
（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉代最先致力于开辟海上航线的皇帝？当时 “海上航线 ”最远到达什么地方？这条航线被称为 “海上丝绸之路 ”的原因？（3分）
（2）根据材料二，指出这艘沉船的出土文物主要是什么物品？结合所学知识，指出宋朝哪一发明有利于世界远洋航海技术的发展？在主要港口设立的外贸管理部门是什么？（3分）
（3）根据材料三，指出明朝海上丝绸之路变化后的路线。结合所学知识，指出16世纪初哪次远洋航行为这一变化的实现奠定了基础。（2分）
（4）综合上述材料及所学知识，说说古代海上丝绸之路开辟的积极影响。（1分）

（2020·北京平谷区一模卷·33）交往、交流、互鉴（10分）
材料一 南海一号古船是南宋初期一艘在海上丝绸之路向外运送瓷器时失事沉没的木质古沉船，沉没地点位于中国广东省。 “南海I号 ”长约30米，宽近10米，型深3米多。令人惊奇的是，这艘沉没海底800多年的古船船体保存相当完好，整艘船没有翻、没有侧，而是端坐在海底，船体的木质比较坚硬。专家们已算过船上文物有6万到8万件，打捞出水的大量金、银、铁、陶瓷类器物以及万余枚铜钱。根据水下试掘资料，沉船所载文物以瓷器为主，分属浙江龙泉、福建德化、江西景德镇等宋代几大著名窑系的外销瓷器，造型独特，工艺精美，绝大多数文物完好无损。 依据材料一，结合所学，请你说出南宋的社会特点。（2分） （2）依据所学知识，填写A.B处对应的人物名称。依据材料二，归纳中国古代对外交往的特点（4分）
材料三 工业资本主义的全球作用导致了对世界人力物力资源的更为广泛、协调和有效的利用。当欧洲的资本和技术与不发达地区的原料和劳动力相结合、首次导致一个完整的世界经济时，世界生产率无疑极大地提高了。事实上，世界工业生产在1860到1890年间增加了3倍，在1860年到1913年间增加了7倍。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）依据材料三，结合所学知识，请简要说明前两次工业革命如何有效利用世界人力物力资源？（答出两点即可，2分）
材料四 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

（4）依据材料四，概括文明交流互鉴的主要特点是什么？在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？（2分）