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(2026·银川北银中学考前模拟·13)砖上春秋:画像砖上的历史。画像砖是用拍印和模印方法制成的图像砖。画像砖艺术在战国晚期至宋元时期持续发展了十四、五个世纪之久,真实、形象地记录和反映了社会风貌的变化。某校史学社开展 “画像砖上的历史 ”的主题学习。请完成以下任务:
【任务一】
材料一
202607171733560111
(1)同学们草拟了一份关于汉代研究的主题清单,请为他们推荐合适的史料(填序号即可),并任选一幅画作,围绕研究主题,简述该画作的内容是如何反映社会发展的。

研究主题

推荐史料

汉代的经济发展

汉代的民族交流

汉代的文化教育

【任务二】
材料二

新城6号墓画砖《犁地》

据河西魏晋十六国农业壁画统计,这一时期,河西地区的农业劳动者不仅有汉族民众,也有氐、羌、河西鲜卑、卢水胡等民族成员,河西地区形成了以汉族为主体,氐、羌、河西鲜卑、卢水胡诸族散居的民族格局。

——摘编自贾小军《魏晋十六国河西社会生活史》

(2)概括材料二所反映的历史现象,结合所学知识,简要分析该现象的出现对于中华民族发展的重要影响。
【任务三】
材料三 画像砖从战国时期产生,经过秦和西汉的发展,到东汉已经发生了较大变化,从过去的大型空心砖型变为简单的实心砖型,画像题材更加广泛,开始盛行神仙、历史故事和反映现实社会生产生活画面的题材。画像砖分布的区域以都城洛阳为中心,向那些经济发展的新区域扩展,主要有三处:一是今河南的新野、邓县一带;二是今四川地区;三是今江苏地区。三国、西晋是画像砖发展的低谷,其在北方地区几近于绝迹,而在南方地区逐渐发展,随着东晋时期政权中心的南移,画像砖从东晋又开始复兴起来,到南朝时期发展到我国造型艺术的巅峰。

——摘编自刘卫鹏《东晋南朝画像砖的承继与流变》

(3)根据材料三,概括画像砖发展的特点。综上所述并结合所学知识,简述画像砖作为史料的价值。

相似题

换一批

1.

(2021·广东模拟卷·31)中华民族悠久的饮食文化,不仅折射了历史的变迁,也蕴含着民族文化精神与特征。阅读材料,回答问题: (14分)
材料一  汉朝中叶以后,与西域各族的贸易日渐发展,西域商人把中亚、西亚的产品,如蚕豆、黄瓜、大蒜、胡萝卜、胡桃、葡萄、西瓜、石榴以及汗血马、骆驼等,经河西走廊运到中原。

——摘编自冯天瑜、杨华、任放《中国文化史》

材料二  清末民初,随着西方在华人员数量大增,对西餐必备食材番茄的需求随之上升,各农事试验场纷纷从俄罗斯、日本、法国、美国等地引进番茄进行驯化栽培,番茄这才沾着 “西餐厅 ”的光,得到广泛推广。

——摘编自李崇寒《明清食材奠定中餐格局美洲作物引发舌尖上的革命》

材料三  美国可口可乐公司在中国发展大事年表

时间

重要事件

1927年

开始在上海街头热卖,取名“蝌蝌啃蜡”,后更名“可口可乐”

1949年

撤离中国大陆

1978年

在美国正式宣布重返中国,与中国粮油进出口总公司签订了协议

1986年

在上海建厂并生产、销售其产品

——摘编自马立成《交锋三十年——改革开放四次大争论亲历记》

材料四  文化学意义上,一个民族的饮食乃至由饮食折射出的文化特质都贯穿与体现着这个民族独一无二的文化风范。饮食作为文化的载体,不仅内含着这个民族的文化精神与特征,而且也述说和传达着该民族的文化传统。

——摘编自肖向东《论全球化视野中的中国饮食》

(1)材料一中蚕豆、黄瓜、大蒜、胡萝卜等运到中原与哪一事件有关?(2分)这一事件的历史影响是什么?(2分)
(2)根据材料二,指出番茄得到广泛推广的原因。(2分)结合所学知识,你认为还有哪些原因?(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识,分别指出可口可乐公司1949年 “撤离中国大陆 ”和1978年 “重返中国 ”的时代背景。(4分)
(4)综上所述,中华民族饮食的变迁体现了怎样的 “民族文化精神与特征 ”?(2分)

2.

(2021·福建宁德一模卷·32)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一  “山东食海盐,山西食盐卤 ” “荆楚之地,饭稻羹鱼 ” “东南之人食水产,西北之人食陆畜 ”。南米北面,北方饺子南方鱼。

——摘编自司马迁《史记》等

材料二

——摘编自李万健《中国古代印刷术》

材料三  纵观历史的发展,中国总是要面对别的人群及其缔造的文化,经过接触与交换,使中国文化不断成长。

——摘编自许倬云《万古江河》

(1)根据材料一,比较概括古代中国南北方饮食文化的状况,并结合所学知识说明形成这一状况的主要原因。(4分)
(2)根据材料二,指出中国古代印刷术的变化,并结合所学知识分析这一变化带来的积极影响。(4分)
(3)运用两个中国古代的史实,证明材料三的观点。(4分)

3.

(2021·安徽芜湖市区二模卷·22)读图3,完成下列探究活动。(12分)

图3丝绸之路线路图

(1)图中A点是今天的(城市)。大秦是指古代哪国?(2分)
(2)根据图3和所学知识,指出为了开辟和保障图3的路线,西汉政府所采取的措施,并分析这条路的特点。(8分)
(3)丝绸之路在历史上长期发展,大放光彩,而大秦帝国的存在却是昙花一现,结合所学知识,谈谈你的看法。(2分)