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（2026·银川北银中学考前模拟·4）绘制和整理知识结构图有助于构建框架、理解历史。下图中①处应填（　　）

A．艺术视角下的民族交融 B．绘画作品中的边疆管理 C．美术作品中的经济发展 D．图像史料中的对外交往

相似题

换一批

1．
（2021·广东广州广大附中─模卷·5）从下列四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是（　　）

朝代：汉朝

人物：张骞

事件：张骞通西域

朝代：北魏

人物：孝文帝

事件：革除鲜卑旧俗，

接受汉族先进文化

朝代：唐朝

人物：文成公主

事件：唐蕃和亲

朝代：元朝

人物：

事件：回族的形成

A．民族的交流与融合 B．国家的统一与发展 C．对外的交往与进步 D．经济的繁荣与昌盛

2．
（2021·广东佛山高明区模拟卷·4） “这一事件大大扩展了中国人关于欧亚地理、人种和政治的知识，为后来的外交和商业交流铺平了道路。 ”材料评论的事件是（　　）
A．修建都江堰 B．郑和下西洋 C．张骞通西域 D．开通大运河

3．
（2021·福建厦门质量检测卷·3）为了打击匈奴，派张骞出使西域的皇帝是（　　）
A．秦始皇 B．汉武帝 C．晋武帝 D．北魏孝文帝