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（2026·湖北黄冈高二下期末·14）19世纪上半叶，美国学者 “墨西哥征服史 ”的叙事构建中，强调西班牙的军事优势与阿兹特克社会的负面特征，淡化印第安盟友在反西班牙殖民战争中的作用。19世纪下半叶，美国修正主义者将阿兹特克 “文化降级 ”为部落联盟。美国学界的叙事构建（　　）
A．映射出美国社会对殖民叙事的反思 B．受殖民主义及种族主义情结影响
C．主要源于印第安地区声音的碎片化 D．有利于推进世界文明的交流互鉴

相似题

换一批

1．
（2025·辽宁丹东高二下期末·11）近代，在中西两大文明的激烈碰撞中，出现了 “中学为体、西学为用 ”的思想。无独有偶，同一时期日本和朝鲜也分别出现了 “和魂洋才 ”和 “东道西器 ”的思想。这体现了当时这些东方国家对西方文明的（　　）
A．依赖和改造 B．照搬和利用 C．排斥和摒弃 D．调和和折中

2．
（2025·山东威海高二下期末·23）1823年，总督莱弗士在新加坡设立了第一所英式小学，主要开设英文、英国历史与地理。1884年，设立了初中班。1887—1912年，又设立了女王奖学金，专门选送华人子弟到英国深造。这些举措旨在（　　）
A．建立国民教育系统 B．实现文化融合 C．彰显帝国文化实力 D．强化殖民统治

3．
（2024·江苏徐州高二上期末·16）当今许多南方国家（发展中国家）的精英人士多在欧美国家接受教育，其知识系统、思维方式全部来自欧美；虽然效果不理想，但欧美的社会发展模式被南方国家精英认为是 “唯一模式 ”而吹捧。这表明（　　）
A．欧美文明优于其他文明 B．世界殖民体系依然存在 C．南方国家失去民族文化 D．欧美文化侵蚀南方国家