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（2026·湖北黄冈高二下期末·13）随着1609年荷兰人格劳秀斯《论海洋自由》问世，海洋自由理论遭到多个国家以及相关研究者反驳，从而引发了一场激烈的论战。论战结果是该著作及思想受到更多欧洲人熟知和接受，并得到其他国家和相关研究人员支持。这一结果反映出（　　）
A．资产阶级扩展海外利益的诉求
B．荷兰 “海上马车夫 ”地位遭挑战
C．自由主义经济政策已深入人心
D．国际法中公海自由原则的确立

相似题

换一批

1．
（2025·安徽江淮协作区高二下期末·13）1605年，荷兰法学家格劳秀斯在《论捕获法》中提出 “海洋自由原则 ”，主张海洋作为 “共有物 ”不可被任何国家独占，为荷兰东印度公司捕获葡萄牙商船的行为辩护。这一主张被英、法等国接受，却遭到西班牙、葡萄牙的强烈反对。这反映出（　　）
A．近代海洋格局有待重塑 B．国家间的纷争无法调和 C．国际法效力根源于解释 D．荷兰殖民霸权得到维护

2．
（2024·河南许昌高二下期末·15）下表是17—19世纪欧洲部分国家的区域国别研究概况

研究者或机构

支持国家

主要研究内容或成果

传教士罗德

法国

绘制了极为详尽的越南地图

东方语言专院

法国

研究各大洲文明，研究范围涉及历史学、人类学、考古学、艺术学等

探险者利文斯顿

英国

出版了《在南非的传教旅行与研究》一书，详细描绘非洲的水文地理、科学技术

据表推知，上述研究（　　）
A．推动了科学革命兴起 B．服务于殖民扩张的需要 C．改变了世界政治格局 D．反映出英法矛盾的激化

3．
（2022·山西太原高二上期末·11）下表为前往东印度的欧洲船只的舾装（舰船下水后的机械、电器、电子设备的安装）情况（单位：艘）。据此可知（　　）

年份

葡萄牙

荷兰

英国

法国

丹麦

1500—1549

476

—

—

—

—

1500—1599

260

—

—

—

—

1600—1649

272

656

286

24

23

1650—1699

124

1114

525

131

35

1700—1749

112

1662

736

367

87

1750—1799

72

1289

1131

933

161

合计

1316

4721

2676

1455

306

A．荷兰殖民优势增强 B．贸易竞争格局加剧 C．世界市场最终形成 D．英国成为日不落帝国