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（2026·福建漳州高一下期末·22）1921年印度非暴力不合作运动走向高潮：孟买学生发起抵制殖民教育，转入民族主义者创办的国民学校就读；加尔各答商人联合抵制英国商品，兴办国货市集，推广本土产品。这些举措（　　）
A．激发了抗争意识 B．确保了教育独立 C．实现了经济振兴 D．推翻了英国统治

相似题

换一批

1．
（2026·四川眉山高一下期末·11）1920年9月，第一次非暴力不合作运动爆发，其主要内容是大规模推行土布、抵制英货。1921年到1922年印度纺织产品增长27%以上，外国纺织品销售量则下降了28%以上。由此可见，这次运动（　　）
A．获得全体印度人民支持 B．提高了印度纺织技术水平 C．冲击了英国的殖民经济 D．直接推翻了英国殖民统治

2．
（2022·河南豫东名校高一下期末·17）爱因斯坦曾评价圣雄甘地 “是他们那个时期所有政治家中最高明的，并且所有人都应该朝着他的精神方向去努力 ”。这个评价主要是基于甘地（　　）
A．作为国大党领袖的地位 B．致力于传播印度教的仁爱思想
C．设计民族服装影响深远 D．领导非暴力不合作运动的贡献

3．
（2021·辽宁大连高一第二学期期末·12） “用自我牺牲去感化敌人，用自己的爱去召唤敌人心中的爱，如果爱回到敌人的心灵，哪怕仅存有一丝，敌人顷刻软化、变敌为友，暴力就会这样被战胜。 ”在这一思想指导下发起的运动是（　　）
A．华夫脱运动 B．非暴力不合作运动 C．不结盟运动 D．世界和平发展运动