（2025·广东揭阳高一下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
1810年，西属拉美人民借着拿破仑的军队占领西班牙本土之机发动了反对西班牙殖民统治的斗争。然而，由于革命力量的弱小和西班牙殖民者的镇压，革命一度遭到严重挫折而陷入低迷。1816年，独立战争再次兴起，并涌现出了玻利瓦尔和圣马丁等革命领袖，其中最突出的就是委内瑞拉的玻利瓦尔（1783—1830）。他正确地分析了独立战争时拉美地区的革命形势与社会现状，提出了拉美各种族、各阶级、各地区联合反殖的战略思想，并以此为指导，领导拉美人民经过长期的浴血奋战，推翻了西班牙殖民者对拉美地区长达三百多年的殖民统治。

——摘编自张勇《论玻利瓦尔拉美联合反殖斗争的思想与实践》

材料二
20世纪60年代之前，南部非洲的民族主义者一般都坚持和平斗争；但进入20世纪60年代后，通过和平斗争获得解放的希望一一破灭。在这种情况下，武装斗争无法避免。20世纪60年代初，莫桑比克、安哥拉、罗得西亚（现津巴布韦）、西南非洲（现纳米比亚）、南非的民族主义者都在相关政党的领导下开始了武装斗争。最终，葡萄牙在1974年发生政变，促成了莫桑比克和安哥拉在1975年的独立，西南非洲（现纳米比亚）于1990年获得独立，种族隔离当局的统治则顽强地维持到1994年。

——摘编自刘伟才《南部非洲的民族解放》

材料三
1492年，哥伦布发现了美洲，舰船带来的不仅有殖民者，还有那些前所未见的新生物。从此，原本彼此相隔的独立大陆产生了混乱的交流与碰撞。例如，原产于美洲的烟草进入全世界，在早期的殖民时代，烟草给殖民者带来了巨大的利益，推动了殖民运动。欧洲人将疟疾带到美洲，造成原住民大量死亡，便利了殖民者征服美洲。由于美洲人口锐减，劳动力不足，加上非洲黑人对疟疾有很强的抵抗力，所以他们被大量贩卖到美洲。归根到底，全球化是一个生态问题，物种能够影响历史的发展。

——摘编自【美】查尔斯·曼恩《1493:物种大交换开创的世界史》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，比较西属拉美独立运动和南部非洲独立运动的异同。（8分）
（2）根据材料三并结合所学知识，运用唯物史观分析材料三的历史现象。（6分）

（2025·湖北孝感楚天教研协作体高一下期末·18）【新兴民族国家与全球治理体系】阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
随着国际联盟的建立和威尔逊 “十四点原则 ”的提出，国际社会对民族自决权给予了前所未有的关注。然而，这一原则在实践中往往被大国利益所左右。在亚洲，日本在一战后初期虽宣称支持亚洲民族解放，但其扩张野心迅速暴露，对朝鲜半岛和中国东北的侵略加剧了地区紧张局势。在非洲，欧洲列强在名义上承认了一些国家的独立，但往往通过经济控制、政治渗透等手段维持其影响力。拉丁美洲国家虽在形式上获得了独立，但面临着外国资本的控制和国内政治不稳定的双重挑战。这些因素使得亚非拉民族解放运动在取得一定成果的同时，也使亚非拉面临着复杂多变的国际环境和内部矛盾。

——摘编自王立新《战后世界格局变动与亚非拉民族解放的交织》

材料二

——摘编自周桂银《全球南方崛起与全球治理体系变革》

（1）根据材料一并结合所学，分析一战后亚非拉民族解放运动面临复杂局势的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学，概括全球南方推动全球治理体系变革中新规则与新制度呈现的特点，并分析全球南方能够推动全球治理体系变革的原因。（8分）

（2025·河南南阳天一联考高一下期末·18）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
18世纪末，西班牙殖民统治渐趋衰落，殖民地内部矛盾丛生。土生白人、混血人、印第安人和黑人等各阶层将斗争矛头指向殖民统治者。此时，欧美的自由主义、理性主义等先进思想传入墨西哥，法美革命的成功也为墨西哥人民带来希望。1808年，西班牙国王费尔南多七世逃离西班牙，墨西哥社会围绕统治权归属争论不休，民族独立运动顺势爆发。在这场运动中，接受欧洲启蒙主义思想的中产阶层土生白人成为领导者，他们期望建立民主共和国，但对革命态度谨慎，担忧社会底层劳动人民的 “绝对平等 ”主张威胁自身利益，对底层民众信任不足。大地产制扩张使农民失去土地，工人面临失业和恶劣工作环境，印第安人和黑人还遭受歧视，社会底层劳动人民生活困苦不堪。他们渴望推翻剥削制度，实现社会平等，成为独立运动的主要力量，却因文化水平较低，而难以理解中产阶级土生白人的革命理念。

——摘编自陈藜、连梦之《十九世纪初墨西哥民族独立运动中中产阶层土生白人和社会底层劳动人民的“貌合神离”》

（1）根据材料并结合所学知识，分析19世纪初墨西哥民族独立运动爆发的原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价19世纪初墨西哥民族独立运动。（6分）