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(2026·广西来宾高二下期末·20)阅读材料,完成有关要求。(10分)
材料一
正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释……

——【德】恩格斯《在马克思墓前的讲话》,《马克思恩格斯文集》第三卷

材料二
唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的,要透过历史的纷杂表象认识历史的本质,必须以科学的历史观和方法论为指导。唯物史观使历史学成为一门科学,只有运用唯物史观的立场、观点和方法,才能对历史有全面、客观的认识。学生通过历史课程的学习,掌握必备的历史知识,能够了解唯物史观的基本观点和方法,包括……等;理解唯物史观是科学的历史观;正确认识人类历史发展的总趋势;将唯物史观运用于历史的学习与探究中,并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。

——摘自《普通高中历史课程标准》日常修订版(2017年版2025年修订)

(1)根据材料一概括马克思发现的人类社会发展的基本规律,(2分)并阐释马克思主义是如何产生的。(6分)
(2)根据材料二分析唯物史观在历史学习与探究中的作用。(2分)

相似题

换一批

1.

(2025·浙江台州高一下期末·32)阅读材料,回答问题。(10分)
材料一
新航路开辟引起的经济后果之一是物价上涨,这一趋势持续了很长时期,席卷了整个欧洲,16世纪末的价格水平比16世纪初期高出了3倍到4倍。按传统方式收取定额货币地租的封建主因货币贬值而面临实际收入减少的事实,新兴农场主和工商业者壮大、旧式封建贵族衰弱以及城乡劳动者进一步贫困导致贫富差距扩大和封建制经济衰弱。

——摘编自李仲生《世界人口经济史》

材料二
工业革命前,英国社会以土地贵族和乡绅为主导。工业革命以来,工厂主、商人、银行家通过资本积累迅速崛起,取代了贵族的经济和政治主导地位。1825年经济危机导致了社会的动荡和政治矛盾激化,刺激了英国的激进运动。面对可能出现的革命,1832年议会改革通过给予资产阶级和上层中产阶级选举权,使资产阶级政治需求得以满足,而令工人阶级的激进运动陷入孤立。

——摘编自刘益东等《科技革命与英国现代化》

(1)根据材料一并结合所学,简析推动16世纪欧洲 “物价上涨 ”的原因,从社会转型角度,分析 “物价上涨 ”对欧洲社会产生的影响。(6分)
(2)根据材料二并结合所学,说明工业革命引发社会结构变动的表现。结合所学,指出19世纪30年代英国工人开展的 “激进运动 ”的名称及其斗争目标。(4分)

2.

(2023·福建厦门高一下期末·31)思想解放是社会变革的先导。阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一
当人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上桎梏而打破它时,他们就做得更对。

——卢梭《社会契约论》

材料二
由于1832年的改革,(英国)全国选民人数从1831年的48.8万人上升到18833年的80.8万人,由占人口比例的约2%增加到3.3%。

——王觉非主编《近代英国史》

(1)根据材料一并结合所学知识,举一个在思想引导下人民 “打破自己身上的桎梏 ”的实例。(4分)
(2)根据材料二,指出英国民主政治进步的表现,并结合所学知识简析其原因。(6分)

3.

(2022·北京市海淀区期末练习·27)马克思主义与第一国际(10分)
材料一
马克思和恩格斯在《共产党宣言》等著作中指出:
人类的全部历史都是阶级斗争的历史。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。无产阶级的阶级斗争必然导致无产阶级专政。
工人阶级遭受剥削的原因在于生产资料的私有制,资本家通过掌控生产资料剥削工人阶级。工人在生产过程中创造的剩余价值被资本家占有,并转化为资本。维系这个体制的是资产阶级的国家机器。
无产阶级要用革命的暴力推翻资产阶级的统治,建立无产阶级的政权,实现无产阶级的政治统治和政治民主,并大力发展生产力。
材料二
第一国际时期,一些所谓的 “社会主义 ”流派对当时的工人运动颇有影响。其主张或观点见下表:

流派

主张或观点

蒲鲁东主义

保护私有财产,反对阶级斗争,反对用暴力革命的手段推翻资产阶级政府,主张通过和平的改良主义的途径来建立无政府主义社会。

巴枯宁主义

私有财产之所以存在是由于存在继承权,继承权使财产一代一代传下去,造成严重的贫富分化。主张无政府主义,“彻底地破坏国家和一切国家机器”。

工联主义

要求工人“克制自己”,“做一天公平的工作,得一天公平的工资”;关心“如何加强和保护劳动的权利,同时又不破坏资本的合法权利”;反对暴力革命形式的阶级斗争。

——摘编自魏承均、范佩伟《第一国际时期各个机会主义的特点》

材料三
第一国际与19世纪50—60年代欧洲工人运动的发展紧密相关,更与马克思、恩格斯的伟大革命活动直接相连。马克思主义利用第一国际这块阵地与形形色色的非马克思主义派别进行了坚决有效的斗争,通过批判蒲鲁东主义、工联主义和巴枯宁主义等错误思潮,促进了马克思主义在工人中的传播,确立了马克思主义对国际工人运动的支配性影响。

——摘编自高海林、阎照祥主编《世界通史·近代史卷》等

(1)对照阅读材料一和材料二,指出材料二中三处错误主张或观点,并说明其为什么是错误的。(6分)
(2)阅读材料三,结合所学,说明第一国际的历史地位。(4分)