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(2026·福建泉州高一下期末·11)1835年,英国人麦考莱担任印度公共教育委员会主席,明确主张将英语教育作为印度教育核心,其目标是培养 “肤色与血统是印度人,但品位、观点、道德和才智均为英国式 ”的精英阶层,这一主张旨在(  )
A.提高印度国民的文化素养 B.瓦解印度落后的教育体系 C.转移英国国内的社会矛盾 D.服务于英国殖民统治需求

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1.

(2026·北京西城高一下期末·13)下图展示了19世纪末20世纪初列强在亚洲的殖民地与势力范围,亚洲的殖民瓜分是当时列强全球扩张的缩影。据此分析,关于这一时期世界历史发展描述正确的是(  )

A.英法等国主要通过暴力掠夺的方式侵略亚洲 B.主要资本主义国家积极扩大殖民地瓜分世界
C.义和团运动反映了亚洲民族运动新高潮到来 D.柏林会议后,列强瓜分拉美的速度大大加快

2.

(2025·河南郑州高一下期末·14)1875年到1914年间,印度饥荒频发导致约1600万人死亡,但同期印度小麦仍大量出口,1900年英国五分之一的进口小麦就来自印度。造成这一矛盾现象的根源是(  )
A.殖民掠夺方式转向资本输出 B.英国推行自由贸易政策 C.资本主义殖民体系最终形成 D.印度传统农业技术落后

3.

(2025·湖南三湘名校教育联盟高三月考·15)如图为创作于1876年的漫画《旧君主的新皇冠》,画中场景是左侧穿着纱丽的英国首相迪斯雷利向右侧的英国女王维多利亚献上皇冠。这幅漫画反映了(  )

A.君主立宪制遭受政治冲击 B.德国崛起推动了英国变革 C.妇女运动取得了一定进展 D.英国殖民扩张的重大成果