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(2026·广西崇左高二下期末·19)阅读材料,回答问题。(12分)
材料
新中国城市社会治理体系的演变是国家与社会关系在城市场域中的互动与重构,涵盖市政管理体制、户籍制度变迁、社会保障体系构建与基层治理模式创新等重要议题。1949—1978年底,我国城市社会治理形成了以单位制为核心的治理架构。单位不仅承担生产经营职能,而且整合了住房分配、子女教育、医疗保障、社会保障等社会资源供给功能,形成全能型组织特征。自1978年底以来,单位制承担的社会管理与公共服务职能向社区转移,推动了以地域性为特征的社区制治理模式的兴起。进入新时代以来,基层治理呈现出精细化、智能化、法治化的发展趋势。党建引领下的多元协同机制逐步成熟,形成了党组织领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的治理共同体。

——摘编自何一民《新中国城市史的学科定位、研究范畴与核心使命》

结合材料与所学中国现代史知识,围绕 “新中国城市社会治理 ”这个主题自拟一个标题,写一篇历史小短文。(要求:标题明确,史论结合,逻辑严谨,史实准确。)

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换一批

1.

(2026·江西吉安期末·19)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
“党史六对 ”是指新民主主义革命时期,毛泽东与党内外人士的六次具有深远意义、发人深省的重要对谈。

对谈名称

时间

核心对话内容

核心启示

荷树对

1928年

革命者如何“站得高、看得远”

从战略上认识、分析、判断面临的重大历史课题

洞前对

1929年

领导者的任务究竟是什么

把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点

枣园对

1943年

怎样才能少犯错误,或者不犯大错误

实事求是、自我革命是党永葆生机的关键

甲申对

1944年

如何警惕胜利后的骄傲腐化

以史为鉴,增强忧患意识,做到居安思危、自我革命

窑洞对

1945年

如何跳出治乱兴衰的历史周期率

人民民主是破解“历史周期率”的关键

赶考对

1949年

如何考出好成绩

执政为民的使命担当

——摘编自人民出版社《“党史六对”启示录》(2025年)

“党史六对 ”蕴含的治理智慧,既扎根历史实践,又回应新时代挑战。请任选一次对谈,结合所学知识,谈谈你对 “历史智慧与新时代治理 ”的认识。(要求:明确写出对谈名称和启示,观点正确,史论结合,逻辑清晰。)

2.

(2025·贵州贵阳高二上期末·20)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
基层是国家与社会的交汇点,其治理现代化不仅需要前瞻的规划,更需从传统智慧中汲取养分。乡规民约体现了礼法并重、教化为先的治理逻辑;邻里互助构建了朴素的社会保障网络; “民为邦本 ”思想奠定了基层稳定的价值根基……这些传统智慧,至今仍为完善现代基层治理体系提供着宝贵的思想资源。
根据材料并结合所学,以 “传统智慧与现代治理 ”为主题,自拟论题,写一篇历史小论文。(要求:立论正确,史论结合,逻辑清晰,表述成文。)

3.

(2024·广东四校(华附、省实、广雅、深中)高二下期末·19)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料

二十世纪中国华北农村基层领导特质的演变

时代

农村基层领导特点

清朝末年

具有较多土地;受人尊敬、有威望的富人

民国

具有一定财产;有人格、威望;具备应对国家与各方政治势力的能力和关系

新中国初期

贫苦出身;擅长劳动生产与组织群众;服从上级;妇女占一定比例

改革开放后

有生产经验;能够领导农民发家致富

——整理自陈耀煌《二十世纪中国华北农村基层领导特质的演变》

从表中选择一个或多个时代,就农村基层领导特点拟定一个论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)