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(2026·福建泉州高二下期末·8)晚清时期出现以展示教育用品、教育图书、教学器械为主的教育博物馆:1920年前后,以历史文物展现民族遗产为核心的 “精神博物馆 ”取代传统教育博物馆,成为主流模式。这反映了(  )
A.民族意识的增强 B.文化本土化不断探索 C.新式教具的开发 D.民众文化水平的提升

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换一批

1.

(2026·江苏镇江高二下期末·7) “中日民四条约 ”签订后,日本轮船公司垄断了中国侨商、货物的太平洋运输线路。面对此种情形,旅美华侨 “募集美金五百万圆 ”筹建中国轮船公司, “派船往来旧金山与中华,籍与现在行驶至日本商船竞争 ”。这体现出(  )
A.民族工业的快速发展 B.国民政府的软弱无能 C.华侨的实业救国意识 D.中华民族的全面觉醒

2.

(2023·广西玉林高二下期末·6)1843年,中英条约规定 “各国既与英人无异,……亦应准英人一体均沾 ”,之后西方列强与中国订立条约时均援引此款;1871年中日签订条约时,清廷代表李鸿章则首次取消了 “一体均沾 ”的条款;而中俄伊犁交涉时,左宗棠指出, “本意在持平办理,务使中俄商人均沾利益,两不相妨 ”。这反映出(  )
A.中西间友好交往的不断加强 B.国家主权观念不断增强 C.洋务运动提升中国国际地位 D.半殖民地程度不断加深

3.

(2023·湖北恩施高二上期末·6)鸦片战争后,魏源面对英国的挑战,在《海国图志》中,从战与和的夹缝里提出一个 “守 ”字,以之为根本之策。其 “守之策 ”有二: “一曰,守外洋不如守海口,守海口不如守内河;二曰,调客兵不如练士兵,调水师不如练水勇。 ”据此可知,魏源的海战思想(  )
A.利于提升近代的海防意识 B.体现了士大夫的救亡诉求 C.深受传统军事观念的影响 D.成为洋务运动的理论指导