（2026·吉林中考·16） “孝 ” “德 ” “义 ” “俭 ” “信 ”等是中华优秀传统文化中的核心概念。阅读材料，回答问题。
材料一  孔子说： “孝子对父母要尽量恭敬。在父母有病之时，又要细心照料。 ”

——摘编自《中华传世名著精品文库》

材料二  君子仁德，才能够顺应天下民意，感化民心。

——摘编自《中华传世名著精品文库》

材料三

《满江红》
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
……
待从头收拾旧山河，朝天阙。 《凯歌》
万人一心兮泰山可撼，
惟忠与义兮气冲斗牛。
……
杀尽倭奴兮觅个封侯。
（1） “孝 ”有多种表现形式。依据材料一，概括 “孝 ”的两种表现。写出孔子是哪一学派的创始人？
（2）写出汉、唐时期，政绩符合材料二观点的贤君各一位，及其与观点对应的治国措施。
（3）依据材料三结合所学，写出两位人物的忠义之事。
（4）从 “俭 ” “信 ”中，任选其一，结合认识，写出你的践行实例。

（2025·镇江中考·26）某学校的学生开展历史主题学习活动，下面是各小组搜集整理的史料。请你共同参与探究。（13分）
材料一 【甲组：文景之治】
文景时期，提倡以农为本，多次发布诏令劝农，把汉高祖规定的土地税从十五税一减为三十税一；徭役从每年一次减为三年一次。同时 “惩恶亡秦之政 ”，废除了一些严刑苛法。到了汉景帝晚年，社会经济出现了空前富庶的景象。

——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》

材料二 【乙组：贞观之治】
唐太宗认为： “致安之本，惟在得人 ”， “以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量（政务交给百官商议），宰相筹画，于事稳便，方可奏行。 ”

——摘编自（唐）吴兢《贞观政要》

材料三 【丙组：康乾盛世】
康雍乾时期，清廷对少数民族的基本方针是不改变其原来的社会习俗、宗教信仰以及适宜的体制而整顿他们的政治，发展他们的经济、文化，同时尽量团结、利用少数民族中的上层分子，还致力于边疆的开发。这带来中华民族的向心力、凝聚力大大增强。

——摘编自戴逸主编《十八世纪的中国与世界》（导言卷）

（1）据材料一概括汉文帝和汉景帝的治国措施，并指出其影响。
（2）据材料二概括唐太宗的治国思想，并结合所学知识说明其在制度建设上的表现。
（3）据材料三指出清政府处理民族关系的主要特点。
（4）请综合上述材料，为本次探究活动拟定一个主题。

（2017·湖北荆门·28）中国是一个统一的多民族国家，统一促成了国家的繁荣和发展，维护国家统一是中华民族最高的利益。阅读下列材料，回答问题。（7分）
材料一 2015年夏，香港推出 “汉武盛世：帝国的巩固和对外交流 ”大型汉代文物展，让观众近距离欣赏160组珍贵文物……充分展示了汉代的强大。汉代是我国大统一的巩固时期，而秦朝才是我国大一统的建立时期，唐朝诗人李白曾写诗称颂： “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ”

——摘编自凤凰网和《中国历史》七年级上册教材

材料二 唐朝长安宏侈富醒，街道整齐，树木成行，城里人口上百万，还云集着边疆各族和世界各地的人，熙熙攘攘，热闹非凡。唐朝的繁荣孕育了空前繁盛的大唐文化，唐文化博大精深，兼收并蓄，泽被东西。唐郡长安既是当时各民族交往中心，又是一座国际性大都市，是周边国家向往的基地。

——摘编自《百度文库》

材料三 清朝在康熙、雍正、乾隆时期，出现了盛世景象，创造了中国政治经济实力的空前高峰，建立起一个空前广大而且稳定的大一统帝国。

——摘编自侯杨方《盛世启示录》

（1）材料一中李白赞颂了秦始皇的哪一历史功绩？（1分）为巩固大一统，汉武帝在思想上采取了什么措施？（1分）
（2）依据材料二并结合所学知识，指出唐朝文化 “空前繁荣 “的主要原因。（1分）列举一个唐文化 “泽被东西 ”的事例。（1分）
（3）依据材料三并结合所学知识，简要说明康雍乾时期出现盛世景象的原因，（1分）举例说明康熙时期如何同外部侵略势力作斗争的？（1分）为解决边界问题，清政府签订的第一个边界条约是什么？（1分）