（2025·山东威海高一下期末·26）阅读材料，回答问题。（12分）
材料一
图10为公元前后欧洲人了解世界的区域示意图，图11为亚非欧古代文明的扩展示意图。

图10

图11

——摘自中国地图出版社《高中历史地图册·中外历史纲要（下）》

材料二
中世纪欧洲人绘制的地图中，世界是一个以耶路撒冷为中心的圆形平地，被横纵的水域分为亚洲、欧洲和非洲三部分，未知区域则充斥着奇幻动物与恐怖种族。这些地图并不像今天的地图一样客观地反映空间的比例与尺寸，亦不能为人们出行提供精确的信息。它们主要被用于教堂展示，帮助信徒更好地理解《圣经》中的故事和教义。同时也包含一定程度的古典知识，这是教父与古典天文、自然、地理知识成就达成妥协的结果。

——摘编自陈志坚《马修·帕里斯的行程地图与中世纪地图制作者世界观的转变》

（1）根据材料一，指出公元前后欧洲人所了解的世界区域，并结合史实说明古代欧洲人了解世界的途径。（6分）
（2）根据材料二，概括中世纪欧洲地图编纂的特点，并分析其原因。（6分）

（2025·河南南阳六校高一下期末·17）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
3世纪的罗马帝国西部深陷 “三世纪危机 ”，仅235年至284年，罗马帝国西部有超过20位皇帝。哥特人、法兰克人等日耳曼部落突破西部防线，导致高卢和西班牙屡遭劫掠，士兵更倾向于拥立军阀，地方总督和军队指挥官逐渐脱离中央控制。西部经济依赖高卢、西班牙的农业产出，但持续的战乱导致耕地荒废。罗马铸币厂的银币含银量暴跌。西部的文化认同以罗马拉丁语和罗马法为基础，但此时高卢的德鲁伊教和北非的柏柏尔文化在乡村地区复苏，削弱了罗马认同。

——摘编自【美】M·I·芬利《古代经济》

材料二
罗马帝国东部的地理屏障提供了天然防御。虽然萨珊波斯在3世纪多次入侵，但东部的美索不达米亚防线仍能有效阻滞敌军。3世纪，安提阿、亚历山大等东部城市拥有成熟的市政机构，能够有效管理税收和公共事务，东部行省总督多由文官担任，注重法律与财政管理。凭借与波斯、印度的金银贸易，亚历山大港在270年仍保持年均200吨白银的贵金属流入，因此，（罗马帝国）东部维持了相对稳定的货币体系。（罗马帝国）东部延续希腊化时代的文化传统，安提阿和雅典的哲学学校在3世纪仍吸引大量学生。

——摘编自郭长刚《失落的文明：古罗马》

（1）根据材料一、二，概括3世纪罗马帝国西部与东部的差异。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，归纳影响3世纪罗马帝国西部与东部文明差异形成的因素。（4分）

（2023·山西高一下期末·17）阅读材料，完成下列要求。 （12分）
材料一
在共和国时代，罗马总督贪婪无比，各行省民不聊生。进入帝国时代后，前几代皇帝对行省加以改革和监督，授予行省内居民罗马公民权。行省内的居民有了公民权后就可以上诉总督便不能随便制裁行省的原住民。皇帝还提高行省总督的薪资， 总督有了比较高的薪水，也就不用去贪太多的钱。皇帝还经常到各个行省去巡视。

——摘编自晏绍祥《伟大归于罗马：古罗马帝国的崛起与统治》

材料二
7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗、北非和部分西欧地区。在8世纪中期后进入持续一、二百年的繁荣时期，在统治者到处修建困书馆、搜罗藏书、鼓励翻译活动的推动下，阿拉伯帝国文化繁荣，并成为东西文化交流的桥梁。

——摘编自晏绍祥《一千零一夜的世界：阿拉伯帝国的崛起与灭亡》

（1）据材料一并结合所学知识，概括罗马帝国早期改革行省制度的措施，并分析其带来的社会影响。
（2）据材料二并结合所学知识，分析阿拉伯帝国文化繁荣的原因。