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（2026·河北石家庄七县高一下期末·4）14世纪末，李成桂将《贞观政要》进献君主，命经筵官为国王讲读。在建立朝鲜政权之后，他又诏令文臣勘校进呈《贞观政要》，并安排侍讲官专门讲授此书。这可说明（　　）
A．中华治政理念影响朝鲜 B．中朝之间学术交流活跃 C．中朝经济交流源远流长 D．新罗移植唐朝政治体制

相似题

换一批

1．
（2023·河北承德高一下期末·6）图2是明朝以前东亚地区使臣往来状况统计图。这反映出明代以前（　　）
A．东亚政治一体化趋势加强 B．儒家文化稳定了东亚秩序 C．中国在东亚有较大影响力 D．东亚国家实现了平等往来

2．
（2022·湖南高一下期末·2）记录918～1392年高丽王朝历史的《高丽史·刑法志》载： “年七十以上，父母无守护，其子孙犯罪应配岛者，存留孝养。 ”《唐律·名例律》云： “诸犯死罪非十恶，而祖父母、父母老疾应侍，家无期亲成丁者，上请。犯流罪者，权留养亲。 ”由此可见。高丽王朝（　　）
A．社会各阶层推崇儒学 B．照搬了唐朝法律条文 C．统治者注重学习唐制 D．法律制度的严酷无情

3．
（2020·北京延庆区高一第二学期期末·23）下列属于封建时代日本和朝鲜的共同点是（　　）
A．学习中国隋唐文化 B．长期实行幕府制度 C．形成特殊的武士阶层 D．与中国明朝发生过战争