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(2026·广东广州高二下期末·17)唐朝时期,中亚地区的安国人来到中原,以国名安为姓。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 下表为唐朝时某支安氏家族成员谱系表(部分)
——摘编自徐弛等《从“胡人”到“唐人”——唐〈安氏墓志〉考释》 材料二下表为五代到两宋时某支安氏家族仕宦统计表(部分)
——摘编自孟泽众《从沙陀将门到尚儒业举——五代入宋的安氏家族及其时势因应》 (1)根据材料一并结合所学知识,解释唐代安氏家族如何从 “蕃人 ”转变为 “唐人 ”。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出五代至两宋安氏家族入仕之道发生的变化及其原因。(8分) |
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换一批1. |
(2025·湖北随州高二上期末·16)【盟誓制度与民族关系】(14分)
材料一 盟誓制度是中国古代政治制度的重要组成部分,具有神圣性与契约精神。其发展脉络清晰:先秦时期形成,以口头约定与神灵见证为主,如《礼记》所载 “约信曰誓,莅牲曰盟 ”;汉唐时期成熟,成为中原王朝处理民族关系的常用制度,如汉与匈奴盟誓、唐与突厥、吐蕃会盟;宋元时期充实,少数民族政权也广泛采用盟誓,如宋金 “海上盟约 ”、蒙古饮水誓;明清时期繁盛,盟誓与婚姻、政治联盟紧密结合,如满蒙联姻。盟誓通过礼仪、誓约与议程整合,强化民族互信,促进关系和谐与文化涵化,为中华民族共同体奠定基础。 ——摘编自崔明德、胡慧琳《盟誓制度与民族关系的调适》 材料二
唐蕃会盟碑 唐蕃会盟碑立于西藏拉萨大昭寺门前,是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物。这次会盟史称 “长庆会盟 ”,盟约里写道: “患难相恤,暴掠不作。 ”——《中外历史纲要(上)》 材料三唐蕃会盟碑碑文以汉藏两体书写,记载唐蕃通婚(如文成公主、金城公主)、互市、和盟等往来,强调 “和同为一家 ”。会盟约定 “彼此不为寇敌,不举兵革,不相侵谋 ”,旨在消除积怨、保障边疆安定。该碑是研究吐蕃官制、姓氏与汉藏关系的重要金石档案,体现了民族平等与团结,成为汉藏友好关系的历史见证。 ——整理自《唐蕃会盟碑》碑文及李颖《唐蕃会盟碑的传承意义》 (1)根据材料一,归纳中国古代盟誓制度演变的主要特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,指出盟誓制度在唐代民族关系中的主要作用,并简要评述唐蕃会盟碑的独特价值。(8分) |
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(2025·黑龙江龙东联盟高二下期末·26)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料 “中国红 ”在华夏大地源远流长,早在远古时期,人们就对红色有着特殊的情感。山顶洞人遗址中发现的赤铁矿粉末,很可能与当时的原始宗教或丧葬仪式有关,红色被视为具有神秘力量。随着时间推移,红色在祭祀、庆典等活动中频繁出现,成为吉祥、喜庆的象征。秦汉时期,红色与皇权逐渐紧密相连。秦始皇推崇水德,服色尚黑,但在一些重要礼仪场合,红色也占据重要地位。到了汉代,统治者认为汉承火德,红色成为彰显正统与尊贵的代表色,从宫廷建筑装饰到官员服饰,红色的运用愈发广泛且规范。唐朝国力强盛,文化繁荣,红色在这一时期迎来新的发展高峰。唐三彩中艳丽的红色釉彩,展现了高超的工艺水平。唐代的绘画、服饰等艺术形式中,红色被大量运用,不仅体现了人们对美好生活的向往,更反映出当时开放包容的社会风貌。红色丝绸通过丝绸之路远销海外,成为中国文化对外传播的重要载体。明清时期,红色在建筑、服饰、节庆等方面的应用达到极致。故宫建筑群大量使用红色墙体与门窗,彰显皇家威严与庄重。民间过年张贴红春联、挂红灯笼等习俗也在这一时期固定下来,红色成为全民欢庆节日时不可或缺的色彩元素。 ——摘编自李明《探寻“中国红”的文化内涵与历史传承》 (1)根据材料并结合所学知识,分析唐朝时期 “中国红 ”发展迎来高峰的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,概括 “中国红 ”在不同历史时期所承载的文化内涵,并说明其历史意义。(8分) |
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(2024·陕西汉中高二下期末·18)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 野幕敞琼筵,羌戎贺劳旋。醉和金甲舞,雷鼓动山川。 ——【唐】卢纶《和张仆射塞下曲·其四》 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——【唐】王昌龄《从军行七首·其四》 誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人!黠虏生擒未有涯,黑山营阵识龙蛇。自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。——【唐】陈陶《陇西行四首》 材料二中华人民共和国境内各民族一律平等;各少数民族聚居的地区,应实行民族的区域自治;各少数民族均有发展其语言文字、保持或改革其民俗习惯及宗教信仰的自由。人民政府应帮助各少数民族的人民大众发展其政治、经济、文化、教育的建设事业,使中华人民共和国成为各族友爱合作的大家庭。 ——摘编自《中国人民政治协商会议共同纲领》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出中国古代民族交往的主要方式,并分析中国古代民族交往的主要影响。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括新中国成立伊始确立的处理民族关系的基本原则。综合以上材料,为在新时代铸牢中华民族共同体意识提出合理建议。(6分) |