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(2026·山东滨州高一下期末·23)阅读材料,回答问题。
非洲历史研究 一组史料
认识①:非洲绝不是某种野蛮落后的博物馆。 认识②:非洲人的历史应该作为民族解放的一种工具,作为撬动进步的杠杆。 (1)上述史料能否作为得出认识①的依据?请说明理由。(8分) (2)结合两种认识说说非洲历史研究有何现实意义?(4分) |
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相似题
换一批1. |
(2025·广西河池高二下期末·20)阅读材料,回答下列问题。(12分)
材料 某校历史兴趣小组以 “中国历史上的大一统国家治理 ”为主题开展研究性学习,搜集了以下史料。
(2)你还可以补充哪些史料进行研究,请说明理由。(6分) |
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2. |
(2024·广东佛山高二下期末·18)水稻不仅是一种粮食作物,也蕴含着丰富的文化象征,承载了中华民族的历史和未来。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)
材料一 史料一:图2为湖南省道县玉蟾岩遗址出土的炭化米粒,现藏湖南博物馆,呈现由野生稻向栽培稻过渡的形态,已有一万多年的历史。
图2 史料二:南宋理学家黄震《黄氏日钞》 “收麦在四月,种禾在五月初,不因麦,迟了种禾。 ”材料二 抗日战争时期,杨开渠通过历时一年多对四川省农业生产条件的细致调查,提出通过种植双季稻、采取干田直播法、选育旱稻品种等方法全面促进四川粮食增产,以巩固抗日大后方,为抗日战争做好粮食供应准备。 ——摘编自张茜《回首川农百廿年,红色基因永相传》 材料三1980年,杂交水稻技术作为中国第一项农业技术专利转让给美国,拉开杂交水稻国际化的序幕。中国杂交水稻被西方称为 “东方魔稻 ”,迅速风靡世界,有人甚至将其称为中国的 “第五大发明 ”。 ——摘编自黄金生《解决全球粮食问题的“中国方案”杂交水稻:一场改变世界的绿色革命》 (1)根据材料一并结合所学,分别概括两则史料对研究古代水稻的价值(6分)(2)根据上述材料并结合所学知识,分析水稻所体现的文化象征。(6分) |
3. |
(2024·黑龙江省哈尔滨市重点三校期末·17)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 史料一
史料二 东汉《前汉书·百官公卿表》记载: “少府之下有尚方令一人,御用及官制铜镜均由尚方制作。 ” 史料三 唐朝《元和郡县图志》记载:桂州(今桂林)向中央进贡 “铜镜四十四面 ”。 ——以上材料摘编自宋莹莹《由广西出土铜镜铭文看中华民族共同体意识》 材料二在今蒙古和独联体境内,发现了不少属于战国和汉代的镜子。隋唐时期的镜子出土数量最多的是海兽葡萄镜。在伊朗发现了多面仿制的海兽葡萄镜。在约旦发现了花草禽兽镜和仿制的海兽葡萄镜。在日本还出土了不少唐镜和宋代的商标字号镜。 ——以上材料改编自王婉云《中国古铜镜在中国历史及对外交流上的价值》 (1)根据材料一的三则史料探究中国古代铜镜的历史,指出其史料价值,并做出合理推断。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,简析古代中国铜镜外传的积极意义。(4分) |

