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（2026·河南驻马店部分学校高一下期末·7）下图是1600、1670年西欧科学家研究方式占比图（占比：%）该数据变化表明，近代科学革命（　　）

A．确立了实验研究的科学方法 B．摧毁了封建统治的精神支柱 C．摆脱了西方古典文化的影响 D．促进了自然科学体系的成熟

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换一批

1．
（2026·安徽芜湖高一期末·12）下图是伏尔泰《牛顿哲学原理》1783版封面，图中左上角端坐天穹，手握圆规，身伴天球，发出光芒的是牛顿，右侧手持平面镜，承接牛顿射出的光束，并反射至伏案写作人物的是掌管科学艺术的女神缪斯，左下方书桌前伏案执笔写书的是伏尔泰，他的文稿被反射的光线照亮。此图说明了（　　）

A．牛顿在近代科学史地位至高无上 B．科学与神学之间的界限完全消失
C．近代科学革命推动启蒙思想发展 D．伏尔泰著书立说的过程充满艰辛

2．
（2026·江苏苏州高一下期末·6）有学者指出： “既然那场革命……所推翻的不仅仅是中世纪的而且还有古代的权威——既然它不仅终止了经院哲学，而且也摧毁了亚里士多德的物理学——它就使得基督教兴起以来的一切相形见绌。 ”该学者意在强调 “那场革命 ”（　　）
A．催生近代人文主义思想 B．引导人们开始关注现实 C．重塑人类对世界的认知 D．直接引发资产阶级革命

3．
（2024·安徽宿州高一下期末·5）16世纪，波兰天文学家哥白尼在一篇四页的《短论》中总结了自己的 “日心说 ”猜想，否定天主教会宣扬的 “地心说 ”，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》中提出万有引力定律，解释了自然世界运行的客观规律。这说明（　　）
A．科学革命助推了思想解放 B．科学技术改变生活方式 C．思想解放促进了科技革命 D．天主教会丧失绝对权威