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(2026·河南新乡高二下期末·19)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
冷战结束以来,美国在中亚的援助首要目标是确保地区稳定,并按照西方模式发展,确保美国获得当地的油气和矿产资源。美国对塔吉克斯坦(以下简称塔国)的援助,通常直接通过公司或非政府组织实施,同时附加许多政治条件,援助领域主要在和平与安全、公正民主治理、用资于民、经济增长和人道主义五个方面。美国援助的利己性使其忽视塔国的传统文化和现实首要需求,在不恰当的时候通过援助谋求政治经济利益又给塔国带来更多社会危机的风险。美国也认为,其援助的成效是有限的。
材料二
中国不谋求通过援助将塔国纳入本国势力范围,基本上是出于单纯的经济目的。中国在塔国主要以成套项目为主,有一般物资、技术合作等援助方式。中国援助塔国项目主要分布在经济基础设施、农业、工业等领域,重点帮助塔国提高工农业生产能力,增强经济和社会发展基础。这些项目在塔国赢得了广泛的社会反响,具有良好的示范作用。

——上述材料摘编自石婧、陈柯旭《中美援助塔吉克斯坦比较研究》等

(1)根据材料一、二,比较冷战结束以来美国与中国对塔吉克斯坦援助的不同。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析冷战结束以来中国对塔吉克斯坦援助的意义。(6分)

相似题

换一批

1.

(2025·广东汕尾高二上期末·18)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
新中国的外交方针和政策,在中华人民共和国成立前夕已基本确定。它与中国共产党领导中国人民进行的新民主主义革命的任务和目标紧密关联,是在新中国成立之际所面临的严峻复杂的国际环境和国内形势的背景下,各方关系和各种矛盾交织互动的产物。

——摘编自黄庆、王巧荣《中华人民共和国外交史(1949—2012)》

材料二
中共十一届三中全会标志着中国历史的伟大转折。国家总体战略的调整是中国外交战略转变的出发点,其核心思想从军事安全、民族独立和自力更生转到经济建设、人民富强与开放参与上。从主要维护国家安全转向为发展利益服务,成为中国外交战略的根本要求。此时,国际环境的变化也为中国外交战略调整提供了历史契机。

——摘编自门洪华主编《中国外交大布局》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括新中国成立初期外交政策的主要内容,并分析其背景。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明改革开放以来中国外交实践的新变化。(4分)
(3)综合上述材料,谈谈你对中国外交政策演变的认识。(2分)

2.

(2024·河北唐山高二上期末·19)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
无论从理论上还是实践上考察,七十年的新中国外交都经历了 “变 ”与 “不变 ”的峥嵘岁月。 “变 ”表现在新中国外交理论与实践的与时俱进,对传统外交理念和战略的突破与创新,如外交使命的层层推进,外交战略的因时制宜,外交话语的不断加强。 “不变 ”表现在新中国外交对既有核心原则的一贯坚守,对普遍价值的始终捍卫。新中国外交的 “变 ”与 “不变 ”的进程既有内外动力,而且遵循着相辅相成、推陈出新的辩证关系。

——白卫东、刘常喜《峥嵘七十年,新中国外交的“变”与不变》

材料二
纵观中华人民共和国成立至今,其外交思维与逻辑主要可划分为革命式外交、参与式外交和引领式外交……这种历史转变不仅映射出对时代主题的研判发生着变化,也反映着中国作为一个发展中大国,正在以自身古典优秀国家间政治思想资源并伴以马克思主义国际观为指导,来对西方资本主义主导建立的国际事务话语机制进行着有益改造。

——摘编自李博一《百年变局下的中国外交话语:转型与重构》

(1)根据材料一并结合所学知识,简要概括十一届三中全会后我国外交 “变 ”与 “不变 ”的主要表现。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分别指出有关 “革命式外交 ”和 “引领式外交 ”的重要方针或方案。(6分)

3.

(2022·广东汕头高二下期期末·20)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料

第一次世界大战前的欧洲外交

20世纪的第一个十年结束时,曾维护和平达一个世纪之久的欧洲协调已名存实亡。欧洲列强盲目地投入两极化的对抗,最后也像50年后的冷战期间一样形成两大阵营。多年来史学家一直在辩论谁应为第一次世界大战的爆发负责,但我们说不出哪个单一国家能导致欧洲如此疯狂地迈向毁灭。欧洲的主要国家都有其短视与不负责任之处,而且想法很天真,正是它们一手造成了那场深植于所有欧洲人记忆中的大灾难。

冷战的开始

无可避免,大战结束后,留下了一个地缘政治大真空形势。权力均衡已毁,广泛的和约依然虚幻难测。世界因意识形态不同而分裂为两大阵营。1946年3月5日,在美国密苏里州富尔顿市,丘吉尔针对苏联的扩张主义敲响警钟: “自波罗的海的斯德丁,到亚得里亚海的的里雅斯特港 ”,已经落下一副 “铁幕 ”。

——【美】亨利·基辛格《大外交》

(1)根据材料并结合所学知识,阐释 “正是它们一手造成了那场深植于所有欧洲人记忆中的大灾难 ”的含义。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,概括指出冷战期间的两大阵营与一战前的两大阵营相比有何不同,并说明各自的结果。(8分)