（2026·贵州安顺高一下期末·18）阅读材料，按要求作答。（14分）
材料一
印度的 “纺车 ”与英国的 “蒸汽机 ”形成了残酷对照：英国通过殖民贸易将印度手工棉织品挤出世界市场，又向印度倾销机器棉布，印度传统纺织业迅速崩溃。19世纪中后期，印度虽出现少量近代工业，但仅局限于殖民当局控制的铁路、矿山等领域，民族工业在资金、技术、市场上完全受制于英国。印度的资产阶级多由买办商人转化而来，既依赖殖民资本生存，又缺乏推动民族经济独立发展的意志与能力，沦为殖民体系的附庸。

——马克思《不列颠在印度的统治》

材料二

表4 20世纪亚非拉主要国家现代化模式

——根据人教版《中外历史纲要（下）》及《选择性必修》教材整理

（1）根据材料一并结合所学知识，指出19世纪印度发展面临的困境及其根源。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析20世纪亚非拉主要国家现代化模式的影响。（6分）

（2024·江西吉安高一下期末·19）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
随着殖民掠夺的加剧，大量的财富被英国殖民者攫取，印度社会迅速地赤贫化，无论是婆罗门还是刹帝利，都不得不从事超出种姓要求的职业。在近代印度的城市中，种姓之间的隔离被削弱，在某些方面甚至被完全消除。为了对印度进行有效的管理，英国在印度建立现代的文官制度，这一制度打破了之前由婆罗门和刹帝利等上等种姓垄断政府职位的传统，给予了所有种姓一个公平竞争的机会，殖民统治者还根据 “法律面前人人平等 ”的原则，采取立法手段推行 “社会改革 ”，即改革印度传统社会陋习，并对印度教社会中某些传统的歧视贱民的习俗进行干预。在西方近代思想的影响下，印度越来越多的有识之士看到了种姓制度的弊端，要求种姓平等、消除种姓歧视的呼声日益高涨。

——摘编自胡登龙《解析英国殖民统治下印度种姓制度的变化》

材料二
从1899年《英埃共管苏丹协定》的签订到1956年英国人撤出苏丹这长达半个多世纪的时间里，苏丹经济主要受制于英帝国殖民主义的经济体系，并且在该体系中处于边缘的依附地位。棉花生产一直是苏丹经济发展的重心，但是英国人主要在苏丹北方种植棉花，南方的经济发展几乎完全被忽略。由于殖民政府的重点主要是发展与棉花相关的农业，工业领域的投资很少。行政机构的设立、交通基础设施的修建都是为了支持棉花的种植和买卖，而在其他领域鲜有涉猎。在英国的殖民统治下，部落领导人与宗教领袖一样，政治地位得到加强，经济地位更加巩固，之所以出现这种情况也是殖民政府有意为之。

——摘编自刘辉《英国对苏丹殖民政策：特点与影响》

（1）根据材料一并结合所学知识，评述英国殖民统治下印度社会发生的变化。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括英国对苏丹殖民统治的特点，并指出英国对苏丹和印度殖民统治的异同。（8分）

（2022·浙江衢州高二下期末·33）新加坡的历史是广大殖民地半殖民地国家求独立、谋发展的一个缩影。阅读材料，回答问题。（14分）
材料一
18世纪下半叶至19世纪初，工业资本主义的兴起推动着英国的殖民活动进入新阶段向马来半岛殖民扩张。新加坡位于马来半岛南端、马六甲海峡出入口，控制着欧洲与中国之间的最短航线。成立于1600年的特权贸易公司——东印度公司，也推动了英国向这一地区扩张。1818年底，东印度公司派遣它的得力干将莱佛士前往马六甲海峡东面进行殖民探索。1819年，莱佛士登陆新加坡，1824年，新加坡沦为英国殖民地。

——整理自厦门大学南洋研究所《新加坡史》

（1）根据材料一，概括英国殖民新加坡的原因。结合所学知识，列举东印度公司在殖民过程中拥有的 “特权 ”。（5分）
材料二
19世纪的辉煌过后，大英帝国逐渐衰落，新加坡当地的政治力量在战后逐渐发展壮大，它们要求自治和独立的倾向日益加强，全球范围内的民族独立浪潮也在冲击着英国的地位，使得英国的殖民统治更是雪上加霜。1959年，新加坡在英联邦范围内实行自治，1963年，成为马来西亚联邦内的一个州，1965年8月，退出马来西亚联邦，建立了独立的新加坡共和国。独立后的新加坡是一个具有明显移民特征的城市国家，多元文化和谐共处，为新加坡以后的发展奠定了基础。

——整理自刘颖《新加坡独立问题研究》

（2）根据材料二，概括新加坡独立的原因。结合所学知识，简述新加坡 “多元文化和谐共处 ”的表现。（5分）
材料三
自20世纪70年代以来，新加坡的经济发展受到世界瞩目，有 “亚洲四小龙 ”的美誉。新加坡经济发展是多种因素作用而成，但儒家文化对新加坡经济发展的作用不容忽视，新加坡将西方文化的精华和儒家文化的精华很好地结合在一起，为新加坡的经济发展提供了动力和机遇。

——整理自朱婷婷等《儒家文化在新加坡经济发展中的作用》

（3）根据材料三和所学知识，写出 “西方文化的精华 ”和 “儒家文化的精华 ”的具体内涵。（4分）