（2025·浙江温州高一上期末·25）历史蹄声·文明足迹。阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 材料二
草色一万里，契丹马蹄疾。公元10至12世纪，契丹族建立辽政权，确定因俗而治的方略，同时维持其民族特点，其政治中心并不是固定的城市，而是皇帝行在。辽以两次西征恢复和打通了草原丝路，与回鹘、高昌、龟兹、于阗西域诸国建立邦交，与大食、波斯等中西亚国家进行频繁的贸易文化交流。这一时期的契丹文化，是游牧和农耕文明融合的结晶，见证了北方草原文化融入中华民族多元一体格局的历史进程。草原丝绸之路将东亚、中亚、西亚、欧洲文明连接起来，为 “一带一路 ”倡议下沿线各国的互联互通、文明交流互鉴奠定了历史基础。

——据《碧色万里：10—12世纪的草原丝绸之路》等整理

（1）分别指出《汉书》和鎏金铜马的史料类型。根据材料一并结合所学，概括西域良马在汉朝御厩得以饲养的条件。（6分）
（2）根据材料二并结合所学，阐述辽政权 “因俗而治 ”和 “维持民族特点 ”的具体表现，并分析草原丝绸之路发展的历史意义。（6分）

（2026·河北雄安新区期末·17）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
河北，古称燕赵，北接塞外，南襟中原，战略地位举足轻重。战国时，燕筑长城，自造阳至襄平，置上谷、渔阳诸郡以拒胡；秦并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，筑长城延袤万余里以为塞。……魏晋以降，邺城（今河北临漳）迭为曹魏、后赵、冉魏、前燕、东魏、北齐之都，盛兴宫室，穷极工巧，遂为华夷杂凑之枢轴。至若隋世，发河北诸军穿永济渠，引沁水南达于河，北通涿郡，以通漕运。……宋辽相持之际，乃于雄州、霸州等地置榷场，号为 “河北四榷司 ”，虽为戍边之前沿，亦开互市之利。迨元明清三代，其地愈重，元改中都为大都，明称顺天府为畿辅之地，清定鼎京师，亦为畿辅，始终为屏卫都城、拱卫根本之核心。

——摘编自二十四史、《清史稿》等

（1）根据材料，指出河北在不同历史时期的战略地位。（6分）
（2）根据材料并结合中国古代史相关知识，以具体史事阐述河北地区对中华文明发展的贡献。（6分）

（2022·皖豫名校联盟高二下期末·25）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
陕西出土的青铜器铭文记载了周成王对宗族小子的诰命，其中有 “余其宅兹中国，自之义（治理）民 ”。周人选伊洛地区营建新都，此地便于各地诸侯贡赋，也方便王朝对四方诸侯的控制。在西周，父既是宗君又是尊长，君臣之义等于父子。通过各种礼的举行，周人的社会秩序和规则得到确立和维护。乐通常配礼而行，其作用在于协调上下、体现和谐。周人认为，商灭夏、周灭商，都不过是 “惟恭行天之罚 ”。周之所以受命，是丈王、武王能行敬天、明德、安民。因为民心、民意是统治者德行影响的结果，是上天意旨的风向标。

——摘编自《西周的核心政治理念统治模式创造性地解决了早期国家的跨区域治理难题》

材料二
楚汉战争中，刘邦封韩信、英布等人为王。对于西汉中央来说，这是个严重威胁。刘邦消灭这些异姓王后，又将自己一些年幼子侄分别封为王，称为同姓王。汉武帝统治50余年，在继承汉初专制制度的基础上，进行了某些重要改革，如将全国地区分为13个监察区域，在中华民族发展史上创造了数个第一，使西汉王朝达到鼎盛时期。

——摘编自晁福林《中国古代史》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括西周统治者的治国理念。（4分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与西周相比，西汉在治国模式上的明显不同，并以具体史实说明汉武帝 “创造了数个第一 ”。（8分）