试题详情
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（2026·四川德阳高一下期末·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 表4 19世纪美国历史教科书中关于亚洲的认识一览表
——摘编自《美国历史教科书中的亚洲形象：19世纪至20世纪初》 根据材料并结合所学知识，针对材料叙事提出你的一个看法，并结合所学知识进行阐述。（要求：观点明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰）。 |
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相似题
换一批1． |
（2026·山东部分学校高一下期末模拟·20）阅读材料，回答问题。
科技革命与国际秩序 材料19世纪中叶，第一次工业革命在英国完成，蒸汽动力推动的生产体系重塑了全球分工格局，英国凭借 “世界工厂 ”的地位主导了以自由贸易为核心的国际经济秩序，英镑成为国际结算的主要货币， “日不落帝国 ”的殖民体系为这一秩序提供了支撑。 19世纪末至20世纪初，第二次工业革命引发技术迭代，电力、内燃机等技术突破推动美德等新兴工业国崛起，它们对原料产地、商品市场的争夺与老牌殖民帝国产生尖锐冲突，原有的国际秩序陷入动荡，最终引发第一次世界大战。 二战后，第三次科技革命兴起，核能、电子计算机等技术革新推动全球化进入新阶段。美国凭借科技优势和经济实力，主导建立了以美元为中心的布雷顿森林体系和关贸总协定，构建起资本主义世界的国际秩序。 20世纪90年代以来，信息技术革命加速了全球产业链融合，新兴经济体借助科技创新实现崛起，多极化趋势日益明显，传统国际秩序面临重塑，科技竞争成为各国争夺国际话语权的核心领域。 纵观近代以来的发展历程，科技革命的迭代始终与国际秩序的演变深度绑定，成为影响全球格局变迁的关键变量。 ——摘编自李向阳《全球经济格局重构的趋势与逻辑》等 请以 “科技革命与国际秩序的演变 ”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）（12分） |
2． |
（2025·福建泉州高一下期末·19）根据材料，完成下列要求。（12分）
材料 马克思、恩格斯撰写的《德意志意识形态》《资本论》等著作中关于 “世界历史 ”的相关论述： （1）世界历史的形成是生产力发展的必然结果，也是社会矛盾运动的体现。 （2）世界历史的形成并非和平的进程，而是伴随着资本主义扩张带来的剥削、压迫和殖民斗争。 （3）世界历史的发展是通过阶级斗争和民族斗争推动的。 根据材料，提取相关信息，自拟观点，并结合世界史相关知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，论证充分。） |
3． |
（2025·四川成都蓉城联盟高一下期末·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
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