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（2026·四川德阳高一下期末·15）图2为英国画家1860年创作的关于意大利统一的漫画，漫画中意大利国家独立和统一运动的杰出领袖加里波第向皮埃蒙特—撒丁国王艾曼努尔二世交出权力。据此可推知，作者创作此漫画意在（　　）

图2

（注：图中的第一行文字的意思是 “终于把右腿塞进意大利长靴 ”，第二行文字的意思是：加里波第说 “如果穿不上去，陛下，再多加点火药 ”。）
A．讽刺革命力量的妥协 B．赞扬统一大业的完成 C．暗示军事集团的崛起 D．揭示革命的双重任务

相似题

换一批

1．
（2026·河南洛阳高一下期中·9）十九世纪二十年代前后，意大利经济停滞不前，邦国林立，各有自己的法律与货币，高筑的关税壁垒严重阻碍贸易。时人形象地说： “意大利好比一座房屋，里面这一间房到另一间房的门，比大门锁得还紧。 ”材料意在强调意大利（　　）
A．革新政治体制时机尚不成熟 B．分裂局面导致社会危机 C．邦国君主奉行贸易保护主义 D．经济发展呼唤国家统一

2．
（2023·北京东城区高一下期末·19）有学者指出：当民族主义同强大的政治、外交、军事领袖结合起来后，它在动员、集合民族感情膨胀的民众方面便具备了无限潜力。下列能说明此观点的史实是（　　）
①意大利的统一 ②德国的统一 ③法国大革命 ④俄国农奴制改革
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．
（2022·北京市海淀区期末练习·16）1861年，撒丁王国首相加富尔等人推动参、众两院通过了只有一条条文的法律：撒丁王国的 “国王维克托·伊曼纽尔二世为自己、为其后裔领取意大利国王之头衔 ”。由上述材料可以推断，意大利（　　）
①实行的是君主立宪政体 ②撒丁王国力图实现国家统一
③废除了权力世袭的制度 ④封建君主攫取了统一的成果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④