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(2026·渭南临渭区二模·13)【溯源·国家统一与发展】阅读下列材料,回答问题。
材料一

图A秦朝形势图                               图B克洛维

材料二

统一性,是中国文化传统重要的优秀方面。……东汉至魏晋十六国时期,大量北方民族人口内迁中原,消弭民族隔阂,是摆在统治者面前不得不着意的现实问题。历经十六国时期纷繁复杂的政治变动,北朝尤其是北魏推行了一系列的改革……这些改革是在融合胡汉的主旨下,对魏晋以来制度文化加以扬弃创新,有力推动中华文化连续发展。最终,隋唐政权结束南北对峙,重新实现大一统。

——摘编自徐成《北朝制度革新为隋唐大一统创造条件》等

图C

元明清时期是中国官方强化东海管治、确立东海疆域的重要时期。元代泉州是当时中国海外贸易的中心,受泉州“琉球“认知影响,元代将“琉球“指涉区域定为与澎湖“烟火相望“的台湾岛南部,并尝试将其收附。明朝则将“琉球“位置定在琉球群岛,通过建立明琉宗藩关系,逐步强化对琉球海域的管控。东海疆域格局在清朝进一步得到巩固。

——摘编自陈刚《“流求“指向演变所见古代中国东海疆域的形成

图D

(1)结合所学知识,指出材料一图A中①处的地点名称。图B人物是哪一王国的建立者?
(2)根据材料二图C并结合所学知识,概括隋唐时期能够 “重新实现大一统 ”的原因。根据图D并结合所学知识,从元、明、清三个朝代中任选两个,分别列举一例它们管理 “琉球 ”的具体措施,并简述这些措施的共同作用。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈古代巩固大一统的措施对今天的治国理政有何启示?

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换一批

1.

(2022·辽宁沈阳四模卷·18)阅读下列关于西藏的材料,回答下列问题。(5分)
材料一  文成公主入吐蕃后,在松赞干布的倡导和带动下,吐蕃人学习唐朝文化蔚然成风。吐蕃随即派遣许多酋豪子弟,请求入国学以修习《诗经》《尚书》等典籍。……另外松赞干布还请求唐太宗,赐请唐朝儒者为其掌管文书奏章,中原的不少儒者被引聘入藏,中原文化随之大量传入西藏。
材料二  下图为元代 “宣慰使司都元帅府 ”夜行铜牌。元朝统一中国后,根据藏族地区的实际情况,先后设立了三个宣慰使司都元帅府。元中央特设总制院(后更名为宣政院)直接管理西藏及整个藏区的军政、宗教事务。在清查户口、普查土地的基础上,元朝在西藏建章立法,设制施政,设立了13万户府和若干个千户所,并在西藏与内地的交通要道沿线设置驿站,在重要枢纽设立兵站。
材料三  据不完全统计,清政府对于西藏地区遭受外族入侵,一向不惜耗费巨额黄金,动用数十万大军远征进剿来犯之敌,前清仅大的用兵就达5次之多。在这些正义的反侵略战争中,绝大多数驻藏大臣与藏族人民同命运、共患难。如雍正年间,准噶尔侵藏,清廷派大军驱逐后,驻藏大臣僧格、青保、苗寿派兵继续设卡防御,并定期轮回巡视边界,准军不敢再犯,西藏相安多年。
材料四  在中国,西藏是一个藏族占多数的民族聚居区,目前总人口317.55万(2014年统计),其中藏族占92%以上;除藏族外,西藏还有汉族、蒙古族、回族、纳西族、怒族、独龙族、门巴族、珞巴族以及夏尔巴人等40多个民族成分。根据中国宪法,国家在西藏实行民族区域自治制度,建立西藏自治区,并设有门巴、珞巴、纳西等民族乡,依法保障西藏各族人民平等参与国家和地方事务的政治权利。
(1)根据材料一概括出文成公主入藏的历史贡献。(1分)
(2)材料二反映元朝通过什么方式对西藏进行管辖?(1分)
(3)根据材料三写出清朝在西藏抵御外敌侵略中发挥重要作用的是哪一官职?(1分)
(4)材料四中新中国对西藏等自治区实行的基本国策是什么?(1分)
(5)综合以上材料,从西藏与中央政权的隶属关系上得出的历史结论是什么?(1分)

2.

(2021·江西新中考一模卷·24)阅读材料,回答问题。(8分)
材料一 此机构由总制院改名而来的。《元史》卷二零五桑哥传记: “桑哥又以总制院所统西蕃诸宣慰司,军民财谷,事体甚重,宜有以崇异之,奏改为宣政院 ”,道出了改名的缘由。
(1)材料中 “此机构 ”的成立对边疆管理地区有何重大影响?
(2)结合所学知识,指出清代为加强对这一区域的管理出的努力。
材料二 人民解放军在解放西南各省以后,一面向西藏进军,一面力争和平解放西藏。为了维护民族间的团结,中央人民政府多次希望西藏地方政府派代表团,到北京谈判。1951年的5月23日,中央人民政府的全权代表和以阿沛·阿旺晋美为首的西藏地方政府代表团在北京签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》,宣告了西藏的和平解放。1956年4月,西藏自治区筹备委员会成立,达赖喇嘛·丹增嘉措任主任委员,班禅额尔德尼·确吉坚赞任第一副主任委员1965年9月1日,西藏自治区正式成立。
(3)依据材料指出中央人民政府主张和平解放西藏的原因。
(4)1965年西藏自治区的成立体现了我国哪项基本制度?

3.

(2020·江苏泰州姜堰区九年级12月阶段测试·24)中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料,回答问题。(6分)
材料三  以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。

——《贞观政要》引唐太宗语

——选自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级下

(1)材料一图示反映的是我国历史上秦朝开创的哪一个政治体制?(1分)
(2)材料二反映的是哪个朝代的中央行政制度?(1分)结合材料三简要分析这一制度的作用。(1分)
(3)我国省级行政区的设立源于材料四图示反映的元朝首创的哪一制度?(1分)为实行有效统治,元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请举出元朝突出加强边疆管理的具体事例。(2分)