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（2026·陕西咸阳高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
文化势能本质上就是在特定时期内，一个基于更强综合实力或独特文化异质性而获得相对优势地位的文化体对其他相对弱势的文化体产生的吸引、可信任和被接受程度的总和。一般说来，下列三个因素直接影响文化势能的形成：

（一）源文化体与目标文化体经济社会发展水平是决定文化势能的根本因素。

（二）源文化体与目标文化体之间的文化势能在特定时期也受到这两种文化体之间现实关系状态的影响，特别是现实政治和军事关系状态的影响。

（三）源文化体与目标文化体的自身文化特性也会影响文化势能。有的文化体自身包容性比较强，容易接受外来影响；而有的文化体封闭性和排他性较强，不易受外来文化的影响。

——摘编自王银芹、汤丹《文化势能对跨文化传播的影响》

根据材料并结合所学知识，围绕 “文化势能 ”，自拟论题，并予以论述。（要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）

相似题

换一批

1．
（2025·辽宁抚顺六校协作体高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
中国古代 “天人合一 ”观念使人们在研究、探索自然时，顾及人的价值选择，故 “人文性 ”非常突出。一方面，一些古人确有将科技成果视为 “奇技淫巧 ”，对其科学原理及发明者未加以重视；另一方面，这反映出一些古人对科技误用的人文节制考量。 “中国传统文化人文本位思想的确定和不断强化，对古代科技的一个显著影响就是定向作用，即引导、制约和促成了古代科技朝着以服务人生为主要内容的方向发展 ”。

——摘编自朱康有《中华传统科技与创新思维》

结合中国古代史的相关知识，拟定一个论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）

2．
（2024·河南开封高二下期末·19）阅读材料，完成下列要求。

传统家训文化在几千年的孕育、发展中，形成了浩瀚丰富的思想体系（如下表所示）

“人无志，非人也。”

（三国）《家诫》

“愿汝等言则忠信，行者笃敬……若言行无信，身受大谤……耻及祖考。”

（三国）《诫子书》

“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”

（北宋）《诲学》

“吾本寒家，世以清白相承……众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。”

（北宋）《训俭示康》

“一家之事，贵于安宁和睦悠久也，其道在孝悌谦逊。”

（南宋）《居家正本制用篇》

“与人相与，须有以我容人之意，不求为人所荣。”

（明）《孝友堂家训》

“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”

（清）《朱子治家格言》

“至于师友……。择之友又择，慎之又慎。”

（清）《训子语》

——摘编自李淑敏《中华优秀传统家训文化传承发展研究》

根据材料并结合所学知识，自拟论题，并围绕论题进行阐释。（要求：论题明确，论述清晰，史论结合，逻辑严密。）

3．
（2024·河南驻马店高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
2023年12月22日，第七十八届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。从喜气洋洋的中国传统民俗节日，到其乐融融的联合国假日，传承赓续数千年历史底蕴的文明瑰宝，焕发更加夺目的时代光彩；许多国家和地区把春节作为法定节假日，全球约1/5人口以不同形式庆祝的春节，迎来更为广阔的世界舞台。

——历史热点素材：春节成为联合国假日

根据材料并结合所学知识，拟定一个合适的论题并展开论述。（要求：论题明确，逻辑清晰；表述成文，史论结合）