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（2026·安徽宣城高一下期末·19）阅读材料，回答下列问题。（12分）
材料
无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的……大体说来，亚细亚的、古希腊罗马的、封建的和现代资产阶级的生产方式可以看做是经济的社会形态演进的几个时代。资产阶级的生产关系是社会生产过程的最后一个对抗形式，这里所说的对抗，不是指个人的对抗，而是指从个人的社会生活条件中生长出来的对抗；但是，在资产阶级社会的胎胞里发展的生产力，同时又创造着解决这种对抗的物质条件。

——摘编自《马克思恩格斯文集（第二卷）》

就材料的整体或部分论述提取一个观点，并结合所学世界史知识加以阐释。（要求：观点明确、史论结合、条理清晰。）

相似题

换一批

1．
（2025·吉林普通高中G8教考联盟高一下期末·20）世界史的空间革命（12分）
农业革命、城市革命、大航海时代、工业革命和信息革命一直以来都被列为世界历史上具有划时代意义的变革，《人类文明史——8000年来六大人类文明转折》把 “空间革命 ”视作构成世界史的要素，以此诠释世界史脉络，具体将世界史设定如下六次空间革命：

第一次空间革命：在干旱地带的大河流域形成的大农业空间（约5000年前）；

第二次空间革命：马背上的游牧民族统合了大河流域与草原、荒地、沙漠空间，从而形成“各地区社会”（约2600年前）；

第三次空间革命：来自伊斯兰帝国的骑马游牧民族与商人统一的欧亚规模空间（约1400年前）；

第四次空间革命：对大西洋的探索——大航海时代后，大洋与各大陆结合的庞大空间的发展；资本主义等近代世界体系的形成（约500年前）；

第五次空间革命：工业革命后以欧洲为中心的铁路、蒸汽和轮船统合了地球空间（约200年前）；

第六次空间革命：形成以美国为中心的全球电子空间（约20年前）。

——宫崎正胜《人类文明史——8000年来六大人类文明转折》

提取材料中的信息，拟定一个论题，并结合所学知识进行论述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰）

2．
（2025·安徽蚌埠高一下期末·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
欧洲进入近代史期起，脚步非常清楚地、一个世纪一个世纪地向前发展：15、16世纪是 “序幕 ”；17世纪进入到精神的深处同神学反复 “较量 ”；18世纪最为关键，启蒙运动和产业革命都发生在这个时期，为19世纪的资本主义社会的 “全盛期 ”准备了物质的和精神的条件。

——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明扩张史》

根据材料并结合所学世界史知识，选择一个视角（整体或局部均可），运用相关知识进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密。）

3．
（2024·江西吉安高一下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料

下表为世界经济发展中心的转移历程。

转移次数

转移方向

概况

第一次转移

亚洲至地中海沿岸

世界经济发展中心最早出现于亚洲，亚洲是世界文明的重要发源地之一，四大文明古国中的古印度、古巴比伦和中国均位于亚洲。11世纪至15世纪，世界经济发展中心逐渐由亚洲转移至位于地中海沿岸的意大利。

第二次转移

地中海沿岸至大西洋沿岸

新航路的开辟、资产阶级革命和工业革命进一步推动了欧洲经济的发展，世界经济发展中心开始向大西洋沿岸地区转移。

第三次转移

大西洋东岸至大西洋西岸

19世纪末，美国以第二次技术革命为机遇，凭借丰富的自然资源、充足的廉价劳动力、欧洲资本的涌入以及海外移民带来的先进科学技术等迅速崛起，成功实现了从落后的农业国到先进的工业国的转变，经济进入高速增长时期。

——摘编自李振福《世界经济发展中心转移与“北冰洋—太平洋时代”到来》

根据材料并结合世界史相关知识，围绕世界经济中心的变化，自拟论题并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）