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（2026·广东惠州高一下期末·26）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（20分）
材料一 17世纪下半叶，荷兰东印度公司雇员及移民登陆南非开普地区，以此为据点逐步扩张。18世纪初，部分荷兰移民逐渐脱离公司管控，其后裔演变为阿非利卡人。荷兰殖民者推行 “无主土地 ”学说，将南非原住民视作 “野蛮落后族群 ”，否定其社会组织、法律体系与土地权属，宣称原住民不具备合法的土地所有权。 ——摘编自孙红旗《阿非利卡人的土地观念与殖民南非》 材料二1814年，荷兰正式将开普殖民地移交英国，南非进入英属殖民时期。此后，英国逐步接管当地治理，引入英式行政与法律体系。19世纪中期，随着英国工业发展，对羊毛需求激增，开普羊毛出口持续攀升。同期，英国持续向南非输送移民，白人定居范围不断扩大，侵占原住民土地的行为加剧，土地矛盾愈发尖锐。 ——摘编自郑家馨《南非开普殖民地建立和殖民土地扩张》 材料三19世纪70年代开启的 “矿业革命 ”推动南非迈入现代化，此前，南非政治分裂，经济以农牧业为主。二战后至60年代，南非大力发展重化工、军工产业，逐步建成现代工业体系。但自70年代中期起，南非经济持续近二十年增长疲软，制造业、外贸、农业和服务业等，各行业均出现了程度不等的增速下滑。 ——摘编自沐涛《南非现代化之路及其特征》 （1）根据材料一，概括17—18世纪荷兰殖民占领南非开普地区的背景。（6分）（2）根据材料二，分析荷兰将开普殖民地移交英国的原因，并分析其对南非社会的影响。（8分） （3）根据材料三，简析20世纪70年代中期南非经济陷入困境的原因，并给出一条发展对策。（6分） |
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换一批1． |
（2025·福建漳州高一下期末·33）阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一 18世纪，西方列强在亚非拉等地疯狂掠夺资源，奴役当地民众。1791年，海地黑人奴隶率先起义。随后数十年间，玻利瓦尔、圣马丁等领导者涌现，他们组织了大规模武装斗争，众多拉美国家相继赢得独立。1857年，印度民族大起义爆发，章西女王与民众并肩作战，尽管起义失败，但为此后提拉克领导国大党组织群众集会罢工、争取 “自治 ”积累了经验。1896年，埃塞俄比亚国王亲率民众击败意军，捍卫了国家主权。此后，非洲其他地区纷纷效仿，从部落自发抵抗逐渐转向有组织的抗争行动，亚非拉民族解放运动在相互激荡中持续发展。至20世纪90年代，亚非拉民族独立进程基本完成。 ——摘编自薛源官《试论近代亚非拉民族解放运动的几个问题》 材料二“全球南方 ”指二战后新兴的民族独立国家群体。1961年，25个国家发起不结盟运动，确立了独立自主原则。1964年，七十七国集团成立并于1967年首次提出建立国际经济新秩序主张。1974年，联合国通过《建立国际经济新秩序宣言》。20世纪70—90年代，新加坡等亚洲新兴经济体抓住发达国家产业转移机遇，发展劳动密集型产业，实现经济高速增长。马来西亚等国家推动 “东亚模式 ”，并于金融危机后加强了区域金融合作。2003年，巴西等21国集团在WTO会议上联合反对发达国家贸易保护主义合法化。2010年， “全球南方 ”推动国际货币基金组织通过份额改革方案，中国投票权升至6.07%。但根据UNCTAD报告，目前占全球人口70%以上的 “全球南方 ”在人工智能专利上的持有量占比不足15%，正面临着 “数字殖民 ”加剧和技术依赖加深的双重困境。 ——摘编自崔守军《“全球南方”崛起的动因与影响》 （1）根据材料一，概括亚非拉民族解放运动 发展的特点。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析 “全球南方 ”崛起的意义。（8分） （3）根据材料并结合所学知识，阐述 “全球南方 ”的演进历程对我国推进新质生产力发展的启示。（4分） |
2． |
（2024·重庆主城区七校高一下期末·25）阅读材料，回答问题。（20分）
材料一 印度独立后追求民族自主性，成为一个市场封闭的国家，片面强调重工业的战略引发粮食危机、财政赤字居高不下以及经济结构失衡等问题。面对70年代以来出现的全球化趋势，周边一些以 “出口为导向，实行市场经济 ”的国家和地区迅速崛起。在这种形式下，印度于1980年起逐步对原有的混合经济体制进行大幅度改革，具体包括：扩充私营企业的经营领域，放松对垄断财团的控制；改善国营企业的经营管理，实行部分国营企业的私有化；减少财政开支，精简政府机构，改革税收体制，降低财政赤字；改善投资环境，大力吸引外资；降低关税税率，对出口加工区和出口企业给予特殊优惠等。这些改革推动了印度经济发展，但印度缺乏有力、稳定的中央政府，政治领袖们一直没能克服党派利益的局限性，政治的不稳定影响了经济改革进程。 ——摘编自孙培钧、华碧云《印度的经济改革：成就、问题与展望》 材料二中国经济体制改革的主要进程及成就
——摘编自林毅夫《中国改革开放40年经济发展态势与新时代转型升级展望》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪80年代印度经济改革的背景和特点。（10分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国经济体制改革进程的特点，并简述 “中国奇迹 ”对世界的贡献。（10分） |
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（2024·广东汕头高一下期末·22）阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一 英国之所以能跨过农业的门槛开创工业革命，是因为大量的进口食物供应了本土劳动力所需的粮食。英国通过进口食物摆脱了 “生物旧体制 ”的束缚，也让更多的劳作者从土地中解放出来。驱动工业化的能量不只是那些埋在地底死去的植物——煤炭，更是从殖民地输入马铃薯及蔗糖所带来的动力。 ——摘编自【美】汤姆·斯坦迪奇《舌尖上的历史——食物、世界大事件与人类文明的发展》 材料二19世纪30年代伦敦等地发生了多起粮食骚动，粮食问题日益受到人们的重视。英国农业出现了耕作制度的变革、品种的改良、新农具的发明，农业生产效率提高。《谷物法》的取消（1846年）和美国进口小麦的涌入使得面包价格下降，同时通过国际贸易、殖民掠夺从外部补充食物。 ——舒小昀《粮食骚动、道德经济与谷物法的废除》等 材料三1875年到1914年间，多达一千六百万印度人死于饥荒。殖民地政府几乎没做什么以缓解饥民的困境。但是饥荒不是收成不好的自然结果，而是放任自由市场发挥作用的结果，商人们可以继续把小麦卖给全世界出价最高的人，而通货膨胀使得穷人无力购买食物……在1900年，英国小麦进口量的五分之一来自于印度。 ——【英】莉齐·克林汉姆《饥饿帝国——食物塑造现代世界》 （1）据材料一并结合所学知识，作者认为英国之所以能开创工业革命的重要条件是什么？请对此予以说明。（6分）（2）根据材料二及所学知识，说明19世纪英国如何解决粮食危机问题。（6分） （3）根据材料三及所学知识，分析19世纪末20世纪初印度大饥荒的原因及影响。（8分） |