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（2026·贵州黔南高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
中华文明五千多年绵延不绝的连续性，是中华文明区别于其他几大原生文明最突出的特点。纵观世界几大原生文明，古埃及文明、两河流域文明、印度河流域文明以及玛雅文明、印加文明，虽然都曾盛极一时，在世界文明史中占据重要地位，为人类文明的发展作出了各自的贡献，但他们最终都未能摆脱衰落的命运，唯有中华文明延绵不断、薪火相传，直至今日。
根据材料并结合所学知识，围绕 “中华文明的连续性 ”自拟论题，并展开论述。（要求：观点清晰，史论结合，史实准确，逻辑完整）

相似题

换一批

1．
（2025·贵州贵阳高二上期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
基层是国家与社会的交汇点，其治理现代化不仅需要前瞻的规划，更需从传统智慧中汲取养分。乡规民约体现了礼法并重、教化为先的治理逻辑；邻里互助构建了朴素的社会保障网络； “民为邦本 ”思想奠定了基层稳定的价值根基……这些传统智慧，至今仍为完善现代基层治理体系提供着宝贵的思想资源。
根据材料并结合所学，以 “传统智慧与现代治理 ”为主题，自拟论题，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）

2．
（2025·辽宁大连高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
中华民族是追求和平的民族，中华文明是崇尚和平的文明。 “和平 ”是中国人的核心理念之一，它内化于心，外化于行。上下五千年， “和平 ”理念无处不在、无时不有，存在于历史上各个时期，传布于社会各阶层，体现在人与自然、人与人、人与社会各种关系之中，表现在政治、社会、经济、宗教、文化和习俗各领域之内。

——摘编自何星亮《中华文明是崇尚和平的文明》

“和平性 ”是中华文明的突出特性之一。围绕这一主题，结合中国古代史的相关史实，自拟论题加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）（12分）

3．
（2025·内蒙古包头高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
宋以后，道教将佛教护法神的 “那吒 ”吸收并改造为道教神祇 “哪吒 ”，赋予其更丰富的本土化特征。明代，《封神演义》，哪吒被赋予叛逆、勇敢、忠诚的性格特征，成为家喻户晓的神话人物。1979年，动画片《哪吒闹海》，哪吒变身为一个反抗东海龙王压迫、为民除害的英雄形象。2019年，电影《哪吒之魔童降世》，赋予哪吒 “逆天改命 ”的现代精神。2025年，《哪吒之魔童闹海》 “若前方无路，我便踏出一条路 ”深深打动观众，随着电影在全球热播，引起了海内外观众的巨大反响。

——摘编自付方彦《哪吒形象在中国的流变过程》

根据材料并结合所学知识，围绕 “哪吒与中华文化 ”自拟一个论题并进行阐释。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密）