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（2026·重庆綦江区未来学校联盟二模·4）下表是小李同学整理的学习笔记，据此推断，其学习的主题（　　）

1 春秋时期，出现了大规模的民族交融

2 北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融

3 唐朝时期，各民族交往与交融进一步加强

A．盛唐气象 B．民族交融 C．对外交往 D．经济社会

相似题

换一批

1．
（2024·四川乐山中考·3）唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。如图是新疆地区出土的唐代文书，长538厘米，宽27厘米，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了（　　）

A．中原地区政局稳定 B．民族交往交流交融 C．西域商品经济发达 D．海上贸易高度繁荣

2．
（2024·甘肃白银中考·2）七年级某班同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料。据此判断，他们的学习主题是（　　）

考古资料

文献记载

艺术作品

文学作品

耕地图（嘉峪关）

“（王）肃初入国，不食羊肉及酪浆，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁……经数年后，肃与高祖殿会，食羊肉酪粥甚多。”

——《洛阳伽蓝记》

连坐胡床壁画（莫高窟）

蕃人旧日不耕犁。相学如今种禾黍。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。

——摘自《凉州行》

A．持续的民族交融 B．发达的农耕文明 C．多元的饮食文化 D．辉煌的艺术成就

3．
（2024·四川泸州中考·1）从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于 “四夷 ”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（　　）
A．华夏认同观念得到发展 B．百家争鸣繁荣局面出现 C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一多民族封建国家建立