（2021·安徽长丰一模卷·18）阅读材料，完成下列要求。
材料一  我必须承认，西方霸权或许已近终结。我们已经习惯了一种自18世纪以来以西方霸权为基础的国际秩序。法国、英国、美国，让西方伟大300年。法国是文化，英国是工业……我们习惯了这种伟大，它让我们对全球经济和政治掌控着绝对的支配权。

——据法国总统马克龙内部讲话

（1）结合所学，各举一例说明 “法国是文化，英国是工业 ”。
材料二  罗马霸权、英国霸权和美国霸权相同之处表现为：三大霸权的确立都以强大的经济和军事实力为物质基础，均以对外扩张为主导战略。美国霸权确立主要通过战争与结盟实现。

——摘编自门洪华《西方三大霸权的战略比较》

（2）依据材料指出美国霸权确立的特点，并结合所学对此进行解释。
（3）结合以上材料和所学知识，你认为我们应如何面对霸权主义？

（2021·河南洛阳一模卷·24）阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一 英国首创了一种用和平、安协的方式完成政治变革的先例，将英国从君主的专制转变到贵族寡头制。一方面是由于人民坚定的斗争，否则任何变革不可能进行；另一方面是掌权者适时的退让，让改革能够和平进行。双方在冲突之后最终妥协，形成了英国历史发展的独特道路。
材料二 英国早在1662年就成立了以促进自然科学为宗旨的伦敦皇家学会，1754年又成立的 “技艺、制造业及商业奖励会 ”；14世纪英国就有了保护专利权垄断的法律，1642年的垄新法中包含了一个鼓励任何真正创新的专利制度。
材料三 当时的科技劳动者包括大大小小的发明家、科学家和技术人员。他们有学者教授、农夫工匠、地主官吏、水手和作坊主、牧师和理发匠等。瓦特和法拉第都是学徒出身，焦耳是酿酒工人，卡特菜特曾是牧师，达尔文是名门之子，道尔顿是织工后代。
（1）材料一中的 “政治变革 ”指的是哪一事件？与这一变革相关的法律文件是什么？（2分）
（2）依据材料三，指出当时的英国社会有哪些特点？结合材料一和材料二，说明呈现这些特点的原因。（3分）
（3）综合上述探究，你从英国历史发展中获取了什么智慧？（1分）

（2021·河南沁阳九年级二模卷·21）革命或改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读下列材料，回答问题：（6分）
材料一  美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民主起义，而是他畏惧且憎恨英国，他帮助美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。

——摘自海思、穆恩、韦兰《全球通史》

材料二  2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国第一任黑人总统。
材料三  俄国1861年改革后，一位官员说： “人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。 ”列宁则指出： “臭名远扬的 ‘解放 ’是对农民的无耻掠夺。 ”
材料四 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……

——摘自杰里·赫特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》（下）

（1）根据材料一并结合所学知识回答，为何说美国独立战争是一次 “民主起义 ”？（1分）
（2）材料二中，奥巴马特别感激林肯的主要原因是什么？（1分）
（3）依据俄国1861年改革的有关内容，分别指出材料三中两种认识的基本依据。（2分）
（4）材料四中的 “变革 ”指的是什么历史事件？为了实现 “首要目标 ”，明治政府采取了什么措施？（2分）