（2026·海南临高二模·21）一卷帛书，穿越千年风云，见证文明赓续；一声 “我 ”的讲述，诉说中华文脉与归家期盼。某校九年级同学以 “听战国帛书讲述中华文明 ”为主题开展探究活动，请你参与完成相关任务。
材料一 【 “我 ”的名片】 （1）根据材料一，指出子弹库战国帛书的主要内容及其具有 “不可替代的重要价值 ”的依据。
材料二 【 “我 ”听过争鸣】
春秋战国时期出现百家争鸣局面：老子认为 “我无为而民自化 ”；孟子认为 “王如施仁政于民……可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣 ”；韩非认为 “以法为教 ” “法不阿贵 ”；墨子认为 “国有贤良之士众，则国家之治厚 ”。……诸子学说的不少命题成为后代学说的源头活水，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。

——摘编自侯外庐《中国思想史纲》

（2）根据材料二并结合所学知识，说出战国时期百家争鸣中两位不同学派代表人物的政治主张。请列举一例史实证明 “后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作 ”。
材料三 【 “我 ”见过归一】
战国时期铁犁牛耕普及，水利事业兴修推动农业发展，人口快速增长，但诸侯割据导致 “文字异形、货币异制 ”，严重阻碍经济文化交流。思想界中，《荀子》提出 “四海之内若一家 ”，《吕氏春秋》倡导 “义兵 ”以结束战乱。秦国通过商鞅变法 “徕三晋之民 ”发展生产，以军功爵制激发战力，为统一积累实力。

——整理自李禹阶《制度效应与资源整合：秦王朝大一统原因再探》

（3）根据材料三，概括战国时期各国走向统一的有利条件。结合所学，说说秦统一后如何解决诸侯割据导致的 “文字异形、货币异制 ”？
材料四 【 “我 ”终归故土】
党的十八大以来，我国流失文物追索返还工作取得积极进展，已有59批次2310件/套流失海外中国文物回归祖国。中国通过溯源研究、外交协商、法律等手段，让一批批流失文物回归祖国。2025年10月，流失海外79载的长沙子弹库战国帛书第二、三卷正式回归故里，永久入藏湖南省博物馆。文物回归不仅是实物的回归，也是历史记忆、文化尊严和民族情感的回归。

——整理自新华网、人民日报网

（4）根据材料四，指出中国近年来追索流失文物的主要方式并说明子弹库战国帛书回归故里的意义。