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(2026·湖北中考·14)【在历史进程中探索特色之路】(10分)
马克思主义不是书斋里的教条,而是改变世界的实践学说,推动着历史发展的进程。围绕 “马克思主义的实践与中国特色道路探索 ”这一主题,某校历史兴趣小组开展史料研习。 材料一 重大史事时间轴
鄂豫皖革命根据地依托大别山复杂地形,形成游击与运动战结合模式。湘鄂西革命根据地发展赤卫队、少先队、妇女会等群众组织。湘鄂赣革命根据地组织农民协会分配土地,建立县级苏维埃政权。 1978年底,武汉东西湖农场等部分生产队率先试行 “包产到组 ” “包干到户 ”。1983——1984年,武汉在部分国企试行经营承包责任制与厂长负责制。1984年武汉柴油机厂聘用德国专家威尔纳·格里希为厂长。 ——整编自《中国人民解放军军史》《中华人民共和国国史通鉴》等 (1)根据材料一,写出时间轴上1848年对应的重大史事,并归纳这一系列重大史事所反映的历史发展趋势。(4分)(2)根据材料二并结合所学,分别概括中国共产党领导的革命实践和建设实践的独特之处。(4分) (3)综合上述材料,说说你从本次研习中得到的历史认识。(2分) |
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换一批1. |
(2018·山东菏泽·22)今年是戊戌变法120周年。回顾历史,在中国的近现代史上,先进的中国人为争取民族独立,实现国家富强进行了不懈的探索。阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 经过了中法、中日两次的战役,中国人既受了这样一番教训,自然会转变态度,着眼在政治方面,另谋一个改造的方案,于是有打着 “变法自强 ”的旗子来改革政治的 “维新党 ”出现。 ——摘编自顾颉刚、王钟麟《中国史读本》 (1)据材料一概括指出戊戌变法的原因和主要目的。(2分)据所学知识回答,这场变法的主要作用是什么?(1分)材料二 结束数千年来世世相承的君主政治,在中国历史上便独开一个新纪元。政治的现状纵不好,潜伏在民间的民治精神却不断涌现。 “现代 ”是 “中国文明的世界化时代 ”。 ——摘编自顾颉刚、王钟麟《中国史读本》 (2)材料二反映的是哪一历史事件?据所学知识概述该事件在 “民治精神 ”方面的积极影响。(2分)材料三 先有农村红军,后有城市政权,这是中国革命的特征,这是中国经济基础的产物。如有人怀疑红军的存在,他就是不懂得中国革命的实际,就是一种取消观念。 ——1929年9月中共中央给红四军前委的指示信 (3)结合材料三和所学知识,写出最能体现 “中国革命的特征 ”的道路是什么?(1分)材料四 我们唱着东方红,当家作主站起来。我们讲着春天的故事,改革开放富起来…… ——《走进新时代》歌词 (4)材料四中 “当家作主站起来 ”的标志是什么? “改革开放富起来 ”得益于哪次重要会议?此后,中国走向了什么道路?(3 分)(5)中华民族从独立到富强,圆了百年强国梦、综合以上材料,你有何深切体会?(1分) |
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(2016·广西钦州·34)(10分)发展经济和改善民生是国家长治久安的前提和基础。阅读材料,回答问题。
材料一 西汉和唐朝前期的统治者,为维护封建统治,都注意减轻农民的赋税劳役,注重发展农业生产,都出现了社会经济繁荣的盛世局面。西汉出现了 “文景之治 ”,唐朝则出现了 “贞观之治 ”和 “开元盛世 ”。 ——摘编自人教版《中国历史》七年级上、下册 材料二 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。材料三 建国以来农村政策调整概况表
(2)材料二是中国近代史上哪个革命组织的纲领?(1分) “平均地权 ”的主张在当时是否能够真正实现?(1分) (3)请按材料三的提示写出①②处的农村政策。(4分)农村政策的调整应遵循什么原则?(1分) |
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(2016·福建南安·24)(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗认真吸取了隋朝兴亡的经验教训,在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施,史称贞观新政。 ——北师大七下《中国历史》 (1)根据材料一,指出贞观新政出现的重要原因。(2分)材料二 中央发出开展农业生产互助合作的决议,到1956年底,全国入社农户占总农户数的96.3%,其中加入以土地和生产资料归集体所有的高级农业生产合作社又占总农户的87.8%。 ——《中共中央关于印发(当前农村经济政策的若干问题)的通知》 (2)根据材料二,指出1956年农村社会主义改造的主要方式。结合所学知识,1953—1956年我国土地所有制形式发生了怎样变化?(4分) (3)新浪网报道图1、图2人物:“新时期,我国农业发展靠两平:一是邓小平,二是袁隆平”。反映了新时期我国农业发展的关键因素分别是什么?(4分) |