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（2026·安徽马鞍山高一下期末·16）图3为创作于柏林会议期间的英国漫画《贪吃的男孩》：画面右边代表德国的 “男孩 ”俾斯麦正贪婪分割象征殖民地的 “蛋糕 ”，而画面左边象征英国的约翰牛却目瞪口呆，面前的餐盘却空空的。该漫画反映出（　　）

图3《贪吃的男孩》（1885年）

A．世界殖民体系的最终形成 B．列强瓜分非洲的矛盾加剧 C．非洲民众强烈的反抗意识 D．德国抢占的殖民地最广阔

相似题

换一批

1．
（2025·安徽金榜教育高一下期末·10）19世纪中后期，西方列强在非洲采用直接使用武力、发动残酷的征服战争，抑或采取各种欺骗方法，诱使当地酋长签订条约，甚至强行割占领土。到20世纪初，整个非洲大陆基本被瓜分完毕。在这一过程中（　　）
A．“有效占领 ”原则提出 B．非洲联合反帝意识增强 C．“大棒政策 ”逐步实施 D．帝国主义之间矛盾缓和

2．
（2024·安徽宿州、亳州高一下期末·8）有学者说，19世纪晚期， “在欧洲各项工业遭到危机的时候，开辟二个殖民地，也就是开辟一个市场 ”，如法国 “在热带非洲的主要目的是把法属领地连成一个巨大的商业帝国 ”。其意在说明帝国主义瓜分非洲的真实目的是（　　）
A．促成非洲大陆的政治统一 B．缓和帝国主义的利益纠纷 C．发展本国的资本主义经济 D．促进世界市场的最终形成

3．
（2022·辽宁大连高一下期末·8）19世纪后期，英国提出了 “2C”计划，企图建立从开罗（埃及）到开普敦（南非）的纵贯非洲大陆的庞大殖民帝国；法国提出了 “2S”计划，打算建立从塞内加尔（西非）到索马里（东非）的横跨非洲的帝国；德国制定了一套沿赤道从大西洋到印度洋的侵略计划。这些行动表明（　　）
A．西方列强开始侵入非洲 B．非洲民族独立运动开始 C．英国和德国的同盟形成 D．列强加快瓜分非洲进程