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(2026·安徽马鞍山高一下期末·12)某校开展 “学科融合视角下的近代政治制度 ”跨学科主题学习,某小组以物理电路模型,对19世纪德国政治权力运行机制进行了如下建模(图2)。据此判断,下列解读符合史实的是(  )
A.皇帝掌握国家最高权力 B.宰相掌控内阁人事任免 C.内阁要对帝国议会负责 D.国民处于权力核心地位

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1.

(2025·四川成都高三二诊·14)19世纪末,德国大地主主导的农民协会支持其成员当选帝国议会议员,到1898年,帝国议会中支持该协会的议员已达到30%。期间,农民协会通过议会斗争迫使政府采取了提高粮食进口税、加强对进口肉类和牲畜检疫等措施。这(  )
A.促成了德国农业现代化 B.保护了德国农民根本利益 C.中断了德国工业化进程 D.体现了德国政治的两面性

2.

(2025·山西卓越联盟2月开学考·14)19世纪末,霍亨洛熙亲王坚持把一位萨克森人任命为帝国财政部官员,因为 “萨克森人在帝国高级文官中的人数少得不成比例 ”。1895年,当一位符腾堡人离开帝国内政部时,就以另一个符腾堡人顶他的缺,因为如果一个普鲁士人试图顶替其位,非普鲁士邦国就会在联邦议会上发难。这反映出德意志(  )
A.文官选拔公平公开原则凸显 B.政治架构呈现联邦制特征 C.普鲁士丧失了邦国核心地位 D.民主与平等思想有效践行

3.

(2021·福建省厦门市2020—2021学年度高一下期末考试·13)19世纪初,从德意志的柏林到瑞士境内,要经过10个邦国,办10次过境手续,换10次货币。沿途缴纳的关税,甚至超过了所运货物的价值。导致这一状况的主要原因是当时德意志(  )
A.交通不便 B.政治分裂 C.税率过高 D.币制混乱