试题详情
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（2026·云南昭通巧家一中等多校高一下阶测·23）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料 20世纪下半叶，世界经历了深刻的变化。美苏冷战对峙，两大军事政治集团长期对抗；资本主义国家通过国家干预经济，出现了经济发展的黄金时期；社会主义国家在探索中曲折发展，既有成就也有挫折；世界殖民体系最终崩溃，亚非拉新兴国家崛起；科技革命推动了社会生产力的巨大发展，全球化进程加快。 根据材料并结合所学知识，以 “20世纪下半叶世界的新变化 ”为主题，自拟一个具体的论题，并结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文，字数不少于200字。）（16分） |
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相似题
换一批1． |
（2026·河北沧州八县阶测·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 科学革命和工业革命、政治革命连在一起，给欧洲以无穷的力量和动力，使欧洲能向全球扩张。科学使人类能更有效地、更深刻地征服自然。科学被应用于革命的政治与经济，使现代欧洲的力量、财富和对世界的支配地位不断增长。科学的根源可以追溯到古代地中海世界，但科学革命是17世纪的事……科学与技术的结合在19世纪末带来了第二次工业革命。20世纪，科学在前面引路，技术紧随其后，给人类生活带来了前所未有的改变。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 根据材料并结合所学知识，拟定一个具体的论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。） |
2． |
（2024·河南南阳六校高二联考·20）阅读材料，回答问题。（12分）
材料 人类已经经历两次巨大变革的浪潮：第一次浪潮是历时数千年的农业革命……第二次浪潮是工业文明的兴超……现在人类正面临第三次浪潮的冲击，这是人类生活中爆炸性事件，在微电子学、生物学、空间科学、海洋学、信息论、控制论等为基础发展起来的新工业群——信息电子工业、生物技术工业、宇航工业、海洋工业，将取代传统的工业……将使经济结构、社会结构、人类生活方式等发生巨大变化。 ———1980年阿尔文·托夫勒《第三次浪潮） 根据材料并结合相关知识，围绕 “科技革命 ”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，阐述须史论结合，论从史出） |
3． |
（2024·福建南平高三3月评测·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 公共经济活动与私人经济活动的特征
——摘编自王卫军《从美国三次经济危机论经济波动与公私经济互动的关系》 根据材料并结合世界史知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，持论有据，表达清晰） |
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