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（2026·浙江舟山高二下期末·11）有学者认为，希腊人和罗马人的习惯和品位差异巨大，导致彼此间存在一种复杂的张力。罗马人虽然承认希腊人在文学、哲学上的优越性，甚至聘请希腊人做家庭教师，但在政治上却视其为被征服者。这种 “文化上的仰视 ”与 “政治上的俯视 ”构成了双方关系的底色。材料说明了（　　）
①政治征服客观上为文化交流创造了条件 ②印欧人迁徙促进希腊与罗马文化融合
③教育是罗马人吸收希腊文化的重要途径 ④罗马的统治使得“希腊化时代”终结
A．①③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

相似题

换一批

1．
（2024·浙江五校联盟5月模拟·19）有学者认为，希腊罗马文化后来分裂成三种文化，并分别在其中存活。这三种文化分别是：西边的罗马天主教文化、东边的东罗马帝国文化与南边的阿拉伯文化。在中世纪末期，这三种文化在意大利北部交汇融合， “文艺复兴时期 ”就逐渐开始了。该学者旨在说明（　　）
A．古希腊、罗马文化是欧洲文化的源头 B．阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁
C．中古西欧继承了古代希腊、罗马文化 D．文化传承是文化复兴产生的根本原因

2．
（2024·北京朝阳区一模·11）一位西方历史学家如此描述希腊文化与罗马文化的关系：“（罗马）广场上的建筑显现出希腊风格，但它们更加雄伟高大……罗马人用法律和秩序取代了希腊化时代的混乱。 ”古罗马诗人贺拉西为此写道： “希腊被擒为俘虏；被俘的希腊，又反过来俘虏了野蛮的征服者。 ”据此可知（　　）
①战争造成了不同文化的碰撞与交锋 ②罗马法有利于帝国统治
③文化在选择与重构中不断发展发展 ④贺拉西处于希腊化世界
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．
（2020·福建福州八市县一中高二第一学期期末·15）公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学的主题已转移到（　　）
A．宗教信仰 B．自然崇拜 C．政治理想 D．人类自我