（2020·黑龙江齐齐哈尔·27）请仔细阅读下列材料回答问题：（12分）
材料一 十五世纪到十六世纪的远洋航行，它打破了以往人类文明区域性分制和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升。

——《世界史纲》

材料二 1929—1933年，美国的工业产量下降超过40%，贸易额减少70%。大量企业破产，银行倒闭。失业人数激增，美国有1500万~1700万人失业，整个资本主义世界的失业人数更是超过3000万。

——《世界历史》九年级上册

材料三 （签字国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由……非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告：每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资。

——《联合国家宣言》

（1）阅读材料一并结合所学知识，请写出 “首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体的进程 ”的事件是什么？（1分）当今，国家间联系日益紧密，世界经济的什么趋势加强？（1分）
（2）阅读材料一并结合所学知识，请写出第一次进行了环球航行的是哪位航海家？（1分）在此之前，郑和下西洋堪称世界航海史上的空前壮举，他几下西洋？（1分）
（3）依据材料二分析1929—1933年美国经济变化的走势如何？（1分）导致这一情况出现的原因是什么？（1分）美国罗斯福采取什么政策，解决这一问题？（1分）同一时期德国经济也遭受到沉重打击，为此德国发动了哪一场战争？（1分）
（4）材料三中文件的签署标志着什么的正式形成？（1分）此后反法西斯国家协同作战，哪一军事行动开辟了欧洲第二战场？（1分）最终日本签署投降书，反法西斯国家取得了这场世界大战的胜利。今年是战争胜利多少周年？（1分）
（5）人类命运息息相关，请你谈谈中国怎样做才能使世界更加美好？（1分）

（2017·四川宜宾·13）（12分）
材料一 有人据 “法西斯势力与反法西斯力量的较量 ”图示第二次世界大战的进程。（见如图）

（1）据材料一图示，结合所学知识，在横线上填出两次战役：
① 　   　;② 　   　。
材料二 第二次世界大战期间，宾西法尼亚大学奉命为陆军计算弹道数据，并于1943年6月军方签订合同，开始工作。1945年，第一台电子计算机制成。从1953年起，IBM公司开始批量生产IBM701机，这标志这第一代电子计算机的工业化生产。后来不断更新换代的计算机，逐渐成为普通的办公用品，同时也促进了 “网上交易 ”、 “远程医疗 ”等的产生和发展。

——摘编自王鸿生《世界科学技术史》等

（2）根据材料二，概括指出计算机的使用领域发生了什么变化？结合所学，简要说明计算机的使用对人类社会产生的直接影响。
材料三 学习历史要有证据意识和处理信息的能力。下列围绕抗战提出问题，请根据题意解决问题。

（2015·湖北十堰·33）【探究与创新 12分】（12分）
2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，联合国、中俄两国及世界其他组织已经或即将举办纪念或庆祝活动。结合所学知识，探究下列问题：
（1）德国和日本是发动第二次世界大战的罪魁祸首。请列举导致第二次世界大战全面爆发和太平洋战争爆发的主要事件。（2分）
（2）在欧洲战场上，哪次战役成为苏德战场的转折点？哪次战役开辟了欧洲第二战场？（2分）
（3）中国是第二次世界大战的亚洲主战场，中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的历史贡献是什么？（2分）
（4）二战中召开的哪次会议对战后的世界格局有着巨大的影响？二战后形成了美苏 “冷战 ”对峙的局面， “冷战 ”开始的标志是什么？当今世界政治格局的发展趋势是什么？（3分）
（5）同为二战发起国和战败国的德国和日本对待侵略历史的态度截然不同，你认为在对待侵略历史问题上，日本政府应该怎样向德国学习？（1分）你认为举办纪念世界反法西斯战争胜利70周年活动的意义是什么？（至少写出两点，2分）