试题详情
|
(2026·四川泸州中考·13)阅读材料,完成下列要求。(6分)
某学校正在举办校园文化节,其中历史文化长廊展出了中国古代部分科技文化成就。如图是该长廊的规划图。
|
|
相似题
换一批1. |
(2026·河南中考·23)阅读下列材料,回答问题。(6分)
材料一 “民亦劳止,汔(这里表希望)可小康 ”是《诗经》中的诗句。1979年,邓小平第一次用 “小康 ”概念来描述我国现代化建设所要达到的目标水平。 ——摘编自刘志新《百年党史关键词》 材料二
——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年》 (1)材料一中的 “小康 ”反映了自古以来我国人民怎样的追求?(1分)(2)据材料二,指出这一时期我国社会的变化,并结合材料三说明其原因。(4分) (3)请举一例我国全面建成小康社会目标如期实现后取得的成就。(1分) |
2. |
(2026·河南中考·21)阅读下列材料,回答问题。(6分)
材料一
——摘编自吴军《全球科技通史》 材料三 20世纪60年代,河南林县人民在县委领导下,建成长达1500千米的 “人工天河 ”红旗渠,创造了一代中国农民改天换地的传奇。自通水以来,红旗渠的功能从人畜饮水、农田灌溉增至工业供水、生态补水。一幅 “渠清水绿、业兴民富 ”的画卷正徐徐铺展。——摘编自中国历史研究院《(新编)中国通史纲要:全二册》 (1)据材料一,你能获取什么历史信息?(2分)(2)据材料二,概括我国古代农业取得了哪些方面的成就。(3分) (3)综合以上探究,你能从我国农业发展历程中汲取怎样的智慧?(1分) |
|||
3. |
(2026·甘肃武威中考·8)阅读材料,完成相关要求。(6分)
材料 连续性是中华文明的第一突出特性,蕴含着一种 “通古今之变 ”的历史观,揭示了中华文明的整体贯通性、实践生成性、价值赓续性,即中华文明的演进脉络是连续的而非断裂的,中华文明的演进过程是能动生成的而非静止不变的,中华文明的核心价值是稳定的而非波动的。 ——改编自胡海生《生生不已:中华文明突出的连续性》 依据材料并结合所学知识,就中华文明连续性这一特性,选取中国历史上某一历史史事展开论述。(要求:自拟题目,观点正确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。) |


