（2026·江苏盐城高一下期末·17）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
14世纪，意大利的城邦国家纷纷致力于复兴古代希腊的人文精神和科学思想，因为这样既可提升城市声誉，也有助于维护社会秩序。随着人文主义者从拜占庭购入古希腊作品抄本或亲赴希腊抄录，对古希腊作品的翻译活动日益兴盛。15世纪初期，意大利人文主义者开始仿效古希腊传统，广泛建立学园。与此同时，印刷术的发展使古希腊文献首次大规模面世，《问题》《伊索寓言》等希腊作品纷纷出版。

——摘编自周施廷《意大利在复兴古希腊文化中的作用》

材料二
在16—17世纪的 “大航海时代 ”，已有欧洲汉学家对部分道家经典作了初步译介。18世纪时，道家经典和思想得到了更多关注。伏尔泰借道家 “无为而治 ”思想批判法国君主专制对个人自由的压迫，孟德斯鸠通过道家 “道法自然 ”理念，试图说明 “立法者的首要目标是让人民幸福地生活 ”，亚当·斯密将道家思想融入《国富论》的自由经济理论中。随着道家经典的译介，更多欧洲学者得以从中汲取智慧和灵感，如19世纪的席勒、歌德等浪漫主义文学家，也借鉴道家思想弘扬个体的自由和情感。

——摘编自徐弢《欧洲近现代史上的道家文化》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出意大利复兴古希腊文化的方式，并分析其意图。（7分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明道家文化对近代欧洲的影响。（6分）
（3）根据材料一、二并结合所学知识，解读上述文化现象产生的社会根源。（3分）

（2025·湖北常青联合体高一下期末·16）【欧洲的社会转型】阅读材料，回答问题。（16分）
材料一
中世纪晚期的西欧，随着城市复兴和商业贸易的发展，庄园经济逐渐瓦解。新兴市民阶层通过赎买或武力斗争，从领主手中获得自治权，形成独立于封建领地的 “城市共和国 ”。这些城市不仅成为手工业和商品经济的中心，更孕育了新的社会观念——市民阶层追求个人财富积累，主张契约自由，甚至通过行会组织参与地方治理。与此同时，教会的权威开始受到挑战：14世纪，教皇卜尼法斯八世宣称 “君士坦丁捐赠 ”文件的真实性，试图强化教权对世俗权力的控制，但遭到法王腓力四世的激烈反抗，最终导致教皇迁居阿维尼翁，形成 “巴比伦之囚 ”时期。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二

中世纪晚期西欧大事年表（部分）

（1）材料一反映了中世纪晚期西欧哪些社会转型的表现？（6分）
（2）结合材料二及所学知识，分析中世纪晚期西欧社会转型的推动力量。（6分）
（3）若用一个词概括中世纪晚期西欧社会的特征，你会选择 “危机 ”还是 “变革 ”？请说明理由。（4分）

（2020·山东烟台高一第二学期期末·26）思想解放是社会变革的先导。阅读材料，回答问题：（16分）
材料一 文艺复兴并非是对古典文化的 “亦步亦趋 ”的简单模仿，而是在很大程度上的一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治，都是一次强力反动。……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对 “个人的完美化 ”——即个人的充分发展的有意识的追求。……文艺复兴时代理论家同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始结合，也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。

——马克垚《世界文明史》

（1）据材料一指出文艺复兴的实质及其影响。（6分）
材料二 罗马教廷把下列书籍列为禁书： （2）根据材料二并结合所学，分别指出这两部著作为什么会被罗马教廷列为禁书？（6分）
材料三 （启蒙运动思想家）保障人权和实行法治的主张，崇尚知识、提倡科学的态度，以及对未来理性社会的种种设想，都已超出了国界，跨越了时代，有着非常广泛而深远的影响。……同时，他们卓越的见解为欧美的民主进程奠定了思想基础。

——刘宗绪《世界近代史》

（3）根据材料三并结合所学，举例说明启蒙运动对欧美 “民主进程 ”的深远影响。 （4分）