（2021·福建莆田二模卷·31）阅读材料，完成下列要求。
材料一  中国古代史中的五个历史时期与阶段特征

——据白寿彝总主编《中国通史》等编制

材料二  中国历史上的民族交融有几种不同的途径。一是战争与交往。如春秋战国时期。二是民族迁徙。如三国两晋南北朝时期。三是少数民族统治者改革。如北魏孝文帝改革。四是友好往来。在国家统一时期，民族间往来频繁。如唐朝时期。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

（1）根据材料一，指出秦汉时期的阶段特征。并结合所学知识，分别用秦朝、西汉政治方面的史实加以说明。
（2）根据材料二，举出少数民族统治者在促进民族交融方面的成功案例。并结合所学知识，简析其成功之道。
（3）综合上述材料，归纳出一条贯穿于中国古代历史发展进程中的主线。

（2021·山东临沂四模卷·26）阅读材料，结合所学知识回答问题。（13分）
材料一  秦的统一，建立起 “东至海暨（ji，意思是 “和 ”）朝鲜，西至临洮、羌（qiang）中，南至北向户。北据河为塞，并阴山至辽东 ”幅员辽阔的国家。……空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
材料二  他将都域从平城迁到洛阳，迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为落阳，……这些改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
（1）据材料和所学知识，秦的统一完成于哪一年？为了加强国内各民族在经济、文化方面的交流联系，秦朝采取了哪些具体措施？（4分）
（2）材料二中的 “他 “指的是谁？除了迁都以外，他还推行了哪些改革措施？请写出三点。（5分）
（3）结合材料一和材料二，谈一谈秦朝统一和北魏改革有什么共同的历史作用？（4分）

（2020·山东济南高新区5月一模试题·26）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一 在中国长达数千年的历史中，曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命：第一次发生在公元前221年，它结束了领主封建制...公元前207年，它就覆灭了。不过，尽管它的统治是如此的短命，它却给中国留下了深刻而持久的烙印。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一中 “第一次大革命 ”指哪一历史事件？结合所学知识，指出材料一中 “深刻而持久的烙印 ”是哪一制度？为巩固统一，它在经济、文化上采取什么措施？（6分）
材料二 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。

——翦伯赞《中国史十五讲》

（2）材料二中汉武帝为实现 “从地理空间到精神空间的整合与凝聚 ”，在政治和思想方面分别采取了什么措施 ？（4分）
材料三 中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为 “第一帝国 ”，隋唐为 “第二帝国 ”，明清则为 “第三帝国 ”。第一帝国的政体还带贵族性质，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治......

——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

（3）依据材料三并结合所学知识，指出 “第二帝国 ”的制度创新。与 “第一帝国 ”相比 “第三帝国 ”在中央政治制度和选官制度方面有什么新的表现 ？（6分）