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(2026·江西新余一中等多校高一下月考·19)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 图4所示为某学者围绕历史上的国际体系演变及霸权争夺所建立的理论模型。
——摘编自郭志奔《体系压力、政府能力与崛起国回应霸权护持的行为逻辑研究》 结合所学世界近代史知识,任选一组大国关系,对该理论模型加以探讨(对其肯定、否定、修改均可),得出结论。(要求:持论有据,逻辑清晰,表述成文,结论合理。) |
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相似题
换一批1. |
(2025·云南部分学校高二上8月联考·20)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 近代英国在西非的殖民活动始于15世纪末。17世纪中期前,英国在西非海岸的活动以商品贸易为主,冈比亚和塞拉利昂地区的黄金、红木、象牙、皮革等商品是英国商人的主要目标。17世纪中期后,英国殖民活动的主要形式转向奴隶贸易。从17世纪60年代至1807年,英国人从西非贩卖了约340万黑奴,其向美洲地区输送的黑奴数量是其他欧洲国家的总和。1808年,英国拉开了在西非直接殖民的序幕。19世纪40年代,英国组织的尼日尔河探险以失败告终,一些探险的参与者认为,在西非内陆地区建立由白人主导的贸易站和殖民地是难以实现的,应该在西非建立处在英国保护之下的由 “文明 ”的黑人种族组成的殖民地。依靠西非黑人的间接殖民模式在19世纪40年代之后成为英国殖民者的首要选择。 ——摘编自吴晗《帝国扩张中的种族医学——以19世纪英国医学界对西非黑人“种族免疫力”的研究为例》 选择影响近代欧洲国家殖民非洲的一种或多种因素,根据材料并结合世界近代史的知识进行阐述。(要求:明确列出所选因素,自拟题目,观点正确,史论结合,论述充分,逻辑严密。) |
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(2025·重庆巴蜀中学月考·18)海上格局指主要海洋强国间的海上力量对比状况,是国际格局的一个组成部分。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
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3. |
(2024·浙江诸暨高三12月诊考试·24)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 下为教皇子午线示意图
——《中外历史纲要》(下)2019版第41页 材料二1814—1815年召开的维也纳会议,除奥斯曼帝国外,所有欧洲国家都派了代表参加。1899年第一次海牙和平会议,共有26个国家参加,其中来自欧洲20个,亚洲和美洲6个。会议签订的《和平解决国际争端公约》:在维持普遍和平的强烈愿望的激励下,决心竭尽全力促进国际争端的友好解决;认识到文明国家集团各成员国的联合一致;愿意扩大法律的适用范围和加强国际正义感;深信在各独立国家之间设立一个各国均能参加的常设仲裁法庭将对达到此目的作出有效的贡献…… ——《国际条约集》世界知识出版社,1984年,第328页 材料三认识到有需要通过本公约,在妥为顾及所有国家主权的情形下,为海洋建立一种法律秩序,以便利国际交通和促进海洋的和平用途,海洋资源的公平而有效地利用,海洋生物资源的养护以及研究、保护和保全海洋环境。考虑到达成这些目标将有助于实现公正公平的国际经济秩序,这种秩序将照顾到全人类的利益和需要,特别是发展中国家的特殊利益和需要,不论其为沿海国或内陆国。 ——1982年《联合国海洋法公约》 利用上述材料,提炼一个观点,自拟题目,结合所学史实,写一篇历史小论文。(要求:立论正确,史论结合,逻辑清晰,表述成文。) |