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(2026·湖南合格考模拟(三)·28)阅读下列材料,回答问题。(16分)
材料
(2)根据材料并结合所学知识,为表格内容提炼一个恰当的主题。(2分) (3)为研究这一主题,你还可以收集哪些史实?(8分) |
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相似题
换一批1. |
(2026·黑龙江合格考模拟(一)·37)阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一 第一次世界大战永远地改变了欧洲,但是对大多数欧洲人来说,世界变得更大,但欧洲在世界上的作用本质上没有改变。在帝国主义国家仍然统治着它们旧的殖民地和新的保护国的情况下,欧洲的全球霸权看起来更加安全。然而,这与现实不符。 ——【美】杰里·本特利等《新全球史》 材料二第二次世界大战之后,不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国,极其迅速地结束了欧洲的统治。……由于数百万殖民地居民在盟国和日本的军队和劳改营中的服役,这种世界范围的殖民地觉醒得到了进一步的促进。……如同第一次世界大战期间一样,老百姓还受到了盟国关于自由和民族自决的宣传的影响。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》 材料三从(20世纪)40年代后期到70年代中期,大约30年左右时间,在亚非拉形成了一个新的民族独立国家体系。……60年代联合国接纳的43个新会员国全都是第三世界国家;在70年代接纳的33个新会员国中,除了两个德国以外,都是第三世界国家。 ——吴于廑等《世界史·现代史编》下卷 (1)为什么材料一中说 “欧洲的全球霸权看起来更加安全 ”是与历史事实不符的?(6分)(2)材料二反映了二战后世界政治秩序发生了什么变化?根据材料并结合所学知识,分析二战后出现这一变化的原因。(6分) (3)概括材料三所示现象,结合所学知识,分析其影响。(4分) |
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(2026·浙江浙南名校联盟高一下期中·22)阅读材料,回答问题。(16分)
材料 1871年10月20日,明治政府任命外务卿岩仓具视为右大臣兼特命全权大使,木户孝允、大久保利通、伊藤博文、山口尚芳为全权副使,组成48人的大型使节团出访欧美,另有留学生59人同行。岩仓使节团一行先后访问了美、英、法、比、荷、德、俄、丹麦、瑞典、意、奥和瑞士等12国,认真考察了各国政治、外交、法律、军事、经济、文教、风俗习尚等方面的情况。在长达20个月的考察、访问中,使团实地接触西方资本主义各国,眼界大开,认识到发展经济是使国家富强的根本途径,必须发展资本主义工商业;同时,必须改革日本的政治体制,健全法制,移风易俗,改革教育;并决定从本国国情出发,效法西方,认为 “尤可取者,以普鲁士为第一 ”。岩仓使团的欧美之行,也使日本的当权者们接受了 “强权即公理 ” “弱肉强食 ”的资本主义强国经验,促使日本加快了军国主义化的步伐。1873年9月,使团成员回国后,重新改组了明治政府。使团主要成员更牢牢掌握政府实权,亦使大批具有改革思想及专长的人才进入政府担任要职,基本上形成了推行改革的指导思想及领导骨干,决定了日本后来发展的大方向。 ——摘自齐世荣等主编《15世纪以来世界九强兴衰史(下卷)》 (1)以整体视角观照历史,在联系与发展中理解人类文明进程。19世纪,资本主义在全球范围内继续扩展,列举除日本明治维新外的重大事件。20世纪初,世界形成密切联系的整体,从整体化视角简析俄国十月革命的世界意义。(8分)(2)根据材料,辩证分析岩仓使团访问欧美的影响。(8分) |
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(2022·海南省高一上期末考试(天一文化)·24)阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料 1920年9月1日,陈独秀在《新青年》发表了《谈政治》,标志着陈独秀由激进民主主义者转变为马克思主义者。文中深刻阐明了对无产阶级专政的信仰,针对无政府主义者不问青红皂白反对一切国家政治和法律,用阶级分析的方法批驳说: “只有被压迫的生产的劳动阶级自 己造成新的强力,自己站在国家地位,利用政治、法律等机关,把那压迫的资产阶级完全征服。 ”否则, “便再过一万年,那被压迫的劳动阶级也没有翻身的机会 ”。在此文的末尾,陈独秀下了一个结论: “我承认用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家,创造那禁止对内对外一切掠夺的政治法律,为现代社会第一需要。后事如何,就不是我们应该能够包办的了。 ” ——摘编自任飞《五四时期李大钊、陈独秀马克思主义传播之比较》 (1)根据材料并结合所学知识,概括五四时期陈独秀的政治思想。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,简析五四时期陈独秀政治思想形成的原因。(8分) |