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(2026·辽宁营口高二下调研·20)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 魏晋南北朝时期不仅有数以百万计的周边民族人口向中原迁移,而且有数以百万计的中原汉族人口向黄河流域、中原地区以外江南、华南、辽东、河西、陇右、蜀等地区迁移。还有相当数量的民族人口因一些具体的原因而向其他方向迁移。如十六国时期北方先后出现了汉、匈奴、羯、鲜卑等民族建立的政权,各个政权都曾大规模掳掠强迁异族人口集中于都城或重镇。然而由于政权更迭频繁,统治中心不断转移,强迁的人口也随之辗转流徙。 ——摘编自伍晓晴《魏晋南北朝民族迁徙的特点及影响》 材料二欧洲移民在 “走出去 ”的历程中最早主要依靠的是殖民扩张时期的 “火与剑 ”,当殖民统治确立以后则采取大批接受 “自由移民 ”的方式。这些欧洲移民及其后代都长期成为殖民地的统治族群。非洲的黑人在殖民时代则基本上被当成奴隶劳动力贩卖到各欧洲殖民地。亚洲地区的对外移民主要包括印度人、中国人、日本人等,既有早期通过人口贩卖流向世界各地的,也有后期的大量矿工、手工业者、小商人等自由移民。 ——摘编自文学《从近代全球人口跨境迁徙视角看中国未来对外战略的新思路》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括魏晋南北朝人口迁徙所折射出的时代特征。(6分)(2)根据材料一、二,指出世界近代人口迁徙不同于魏晋南北朝之处,并结合所学知识简析其影响。(8分) |
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换一批1. |
(2025·广东百师联盟高一阶测·19)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕水耨……是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家。 ——《史记·货殖列传》 至于元嘉末,江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。——《宋书》 材料二隋炀帝即位后,关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要,为此开通了以洛阳为中心,北起涿郡,南到余杭的大运河。在开河过程中仅通济渠便先后征调民夫二百万,隋炀帝还在沿途建置了许多专供个人享乐的 “御用 ”工程。开通后的大运河,连接了五大水系,全长2500多公里,加强了洛阳与江南地区的联系。大运河是世界上最长的、最古老的人工水道,自古至今在保障中国经济繁荣和社会稳定方面发挥了重要的作用。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》等 (1)根据材料一并结合所学知识,分析江南经济发展的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析隋炀帝开凿大运河的影响。(8分) |
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(2024·江西赣州高二下开学考·18)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 从 “江南瘴疠地,九州之隅角 ”到 “苏湖熟,天下足 ”,乃至江南 “富甲天下 ” “衣被天下 ”,江南农业经济的发展经历了一个漫长的历史时段。大体而言,以西晋永嘉南渡为起始,江南人口开始加速集聚,并以丰富多彩的组织形式开展农业生产;经唐安史之乱和宋靖康之变后,江南逐渐完成了这一历史形象转变。 ——摘编自樊良树《永嘉南渡后江南农业开发概论》 材料二明代,江南棉、桑种植逐渐广泛,可谓 “乡间隙地,无不栽桑 ” “尺寸之堤,必树之桑 ”,部分地区甚至出现 “地宜稻者十之六七,皆弃稻栽(棉)花 ”。以致曾经 “苏湖熟,天下足 ”的江南,至明代 “半仰食于江楚庐安之粟 ”,即使是产米之都的苏州,也多依赖湖广之粮。江南地区种植烟草、竹木、花卉之人日广,扬州、杭州等地甚至形成了专门的供应市场。经济作物的大量种植,推动了农业雇佣的发展,形成了长工、短工、月工、忙工、伴工等雇佣形式。他们多接受雇主的工钱,同雇主的生产相结合,为雇主生产,增殖其价值。此外, 江南农民或迫于生计,或欲发财致富,弃本逐末现象也日益增多。 ——摘编自朱子彦《论明代江南农业与商品经济》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析永嘉南渡后江南农业经济发展的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,归纳明代江南农业经济发展的表现,并谈谈你的认识。(8分) |
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(2024·广东南粤名校9月联考·17)阅读材料,回答问题。(14分)
材料一 至于元嘉末……兵车勿用,民不外劳,役宽务简,氓庶繁息,至余粮栖亩,户不夜扃(jiōng),盖东西之极盛也……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(rěn),则数郡忘饥。会土带海傍湖、良畴亦数十万顷,膏腴上地、亩直一金,鄠(hù)杜之间,不能比也。荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——《宋书》 材料二明清时期,在工商业发达地区和交通要冲,兴起了一大批以经济功能为主的中小工商业市镇,尤以江南地区为盛。这些市镇商业繁荣,人口密集,有的多达数万人。 ——摘编自范文澜《中国通史》 材料三这一时期(明清)大为繁荣的小说、戏剧也竞相以普通人丰富多彩的生活以及他们的情感追求作为题材,屠夫、小贩、商人、妓女、牧童、村姑、绿林好汉,以至三教九流进入文学殿堂,成为文学中的主人公, “好货 ” “好色 ”成为许多作品的共同主题。 ——冯天瑜等著《中华文明史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括江南经济发展的成就,分析东晋南朝江南开发的历史影响。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括明清商业发展经济有哪些新现象,用唯物史观解释材料三与材料二的关系。(8分) |