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(2026·武汉江岸区五调·16)【在公平正义中谋发展】
材料一 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削,埋下了拉美人民争取独立的火种。19世纪初,玻利瓦尔提出: 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。

——整理自《义务教育教科书世界历史九年级下册》

材料二 《百年孤独:折射拉丁美洲百年血泪史》描写了在不公正不合理的国际政治经济旧秩序下拉丁美洲的血泪史,其目录(部分)如下:

一 在魔幻中寻找历史的落脚点:1967年拉美军事独裁统治,政权更迭

二 哥伦比亚之殇:党派纷争,内战频繁

四 美国跨国公司统治拉美:经济依附,单一的经济结构

五 拉美谚语:离天堂太远,离美国太近

七 孤独的反义是团结:拉美要自决权和不息斗争

——摘编自《百年孤独:折射拉丁美洲百年血泪史》目录

材料三 一时强弱在于力,千秋胜负在于理。正义、光明、进步必将战胜邪恶、黑暗、反动。任何时候,我们都要弘扬全人类共同价值,坚定捍卫国际公平正义,让世界正气充盈、乾坤朗朗。

——习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年招待会上的讲话

(1)根据材料一,指出拉美进行反抗斗争的目的。
(2)根据材料二并结合所学,概括二战后拉丁美洲国家发展面临的困境。(困境可包括国内及国际)
(3)综合上述材料并结合所学,运用史实说明中国 坚定捍卫国际公平正义,让世界正气充盈、乾坤朗朗

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换一批

1.

(2023·泰安中考·19)世界形势,风云变幻,和平与发展需要各国人民共同维护。阅读材料,回答问题。(7分)
材料一 1929年纽约股票市场股价突然暴跌,随后银行关门,工业部门无力售出产品,便停止了生产,开始解雇工人。在西方,萧条的后果形式各异——英美两国希望使其货币贬值,为本国企业提供更多资金;……在东方,日本开始谋划战争,把征服邻国作为解决经济危机的手段。1931年日本在中国东北发难,蒋介石寄希望于西方为中国主持公道,……西方自顾不暇,觉得此事和自己无关,似乎彼处的雨雪永远都不会寒凉此处的温暖。

——摘编自伯恩斯《西方文明史》

(1)依据材料一回答,为应对1929年的经济大危机,美国和日本分别采取了怎样的措施?(2分)
材料二 美国利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机,其资本已渗透到世界的许多国家……美国正在从国外和国内两个方向,集中反动力量对苏联进行包围,美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到称霸世界的目的。

——刘子奎《20世纪东西方关系》

(2)根据材料二,结合所学知识回答,二战后,美国为了 集中反动力量对苏联进行包围 推行的政策是什么?美国运用的 资本和军事这两种武器 具体表现是什么?(3分)
材料三 在全球化时代,和平已经不单单指的是国家与国家间的无战事状态,而是大家共同合作,平等互信,共商共建共享,反对对抗施压,反对强权霸凌,长久持续地维持和平发展。这一中国方案既符合联合国宪章的宗旨和原则,更为迷茫的世界指明了方向。

——摘编自刘从德孟冰寒《全球治理的中国智慧与中国方案》

(3)根据材料三结合所学知识,概括 中国方案 的主要内容。(2分)

2.

(2024·天津中考·28)屈辱与抗争,探索与开拓,智慧与方案,从中国外交看世界。阅读材料,回答问题。(16分)
材料一 在巴黎和会上,列强将德国在中国山东的权益全部转给日本,消息传到国内,引发了五四运动。华盛顿会议期间,中国代表提出《凡尔赛条约》中关于山东问题的相关内容,损害了中国利益,应予以取消。出于削弱日本在华势力的考虑,美、英两国对中国的要求表示支持,加之中国人民的坚持斗争,中国最终收回了在山东的大部分权益。

——摘编自统编版《世界历史》九年级下册

(1)依据材料一回答中国为什么能够收回在山东的大部分权益?结合所学,指出华盛顿会议上签署的《九国公约》使中国陷于何种局面?
材料二 我们都是从殖民主义的统治下独立起来的,并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重、互相同情和支持呢?我们亚非国家,中国也在内,不论在经济上或文化上都很落后,为什么我们自己反倒不能互相了解、不能友好合作呢?

——摘编自周恩来《在亚非会议全体会议上的发言》(1955年4月19日)

(2)材料二中周恩来的讲话获得与会代表的一致赞同,凝结成了哪一精神的重要核心内容?结合所学,回答这次会议对亚非拉国家的发展产生了什么影响?
材料三 随着当今世界政治经济的发展,世界面临的不确定性突出,人类面临许多共同挑战。为了更好地生存与发展,仅靠一个村社或者民族或者国家的力量,是远远不够的。中国适时提出构建人类命运共同体的理念。

——摘编自牟成文《关于人类命运共同体的思考》

(3)依据材料三结合所学,概括当今人类面临的共同挑战有哪些?中国为解决这些挑战提出了什么理念?

3.

(2021·江西宜春一模卷·21)阅读下列材料,回答问题。(9分)
材料一  ……到1826年,除古巴、波多黎各、圭亚那等地外,绝大部分拉丁美洲地区都挣脱西、葡、法等欧洲殖民主义国家的枷锁,建立了独立国家……独立运动的胜利为拉丁美洲进一步发展创造了条件……局部地完成了资产阶级革命的任务。

——摘编自周一良,吴于廑《世界通史》

(1)拉丁美洲独立运动中,建立 大哥伦比亚共和国 并获南美 解放者 称号的领导人是谁?(1分)根据材料一并结合所学知识分析这次运动的性质。(2分)
材料二  中国至今仍处于以1840年为时间起点的历史性大转型之中,从习总书记提出关于 中华民族伟大复兴 中国梦 中,可以清晰地看到传统大国由盛转衰,深陷 落后就要挨打 之后,重新崛起的轨迹,其与历史上 治乱交替 的最大区别,就在于中国与世界的联系发生了从未有过的变化。

——顾骏《大国方略:中国怎样走向世界》

(2)材料二中 历史性大转型 的起点指的是什么事件?(1分)当时统治集团为实现中华民族 重新崛起 的自救运动在中国社会的进程中有什么地位?(2分)
材料三  凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分,杂以九等。……务使天下共享天父上主皇上帝大福,有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。

——《天朝田亩制度》

(3)中的“《天朝田亩制度》”这一文献出自哪场运动?(1分)你对这个文献有什么看法?(2分)